阅读下面语段，回答下列各题。暖李德霞①大清早，马兰花从蔬菜批-优题课

阅读下面文章，回答问题。
背书是写作的基本功
①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。
③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。
⑤强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。
（作者：梁衡）
第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。
第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？
本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。
本文分别运用了对比和比喻论证方法，请从文中各找出一个例子来。
联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。

阅读下面文章，回答问题。
一个走运的人
在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。
“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
（摘自《微型小说选刊》，有改动）
小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。
第二件事：。
第三件事：。
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
结合语境，品析下列加横线词语和画线句子，分析其表达效果。
①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由

阅读《打铁还需自身硬》，完成下题。
打铁还需自身硬
①2012年11月23日，飞行员戴明盟驾驶国产歼-15舰载机降落“辽宁舰”，首次实现了中国舰载机在自己的航母上成功起降。舰载机在运动的航母上降落，难度之大，一向被誉为“尖上的舞蹈”，飞行员能顺利完成着舰，奎凭非凡的胆识和过硬的技术。其实，各行各业的发展都需要自身过硬的素质，国家主席习近平也多次强调“打铁还需自身硬”。在我国现代化建设的今天，“自身硬”有着十分重要的意义。
②“自身硬”才能成为行家里手，带动一个领域的发展。对于个人而言，“自身硬”就是能干、善干，有着过硬的奉领。“三百六十行，行行出状元。”高铁研唐师宁允展，通过反复摸索、试验，创造了“风动砂轮纯手工研唐操作法”，将研磨效率提高了l倍多，为高速动车组转向架的高质高产做出了突出贡献，给火箭焊接“心脏”的第一人高风林．不但自己能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，攻克难关200多项，还努力发挥辐射带动作用，培养了一批航天技术能手……他们都凭借过硬的本领成为“国宝级”的丁贞级技工、行业的领军人物，既实现了自己的人生价值，也带动了所在领域的发展。
③“自身硬”才能在竞争中掌握主动，收获成功。对于团队而言，“自身硬”就是掌握核心技术和具有不断创新的能力。中国高铁研发团队仅用两年时间就完成了对原始技术的消化吸收，获得多项专利，并完全拥有了CRH380A型列车的自主知识产权，引领中国高速列车技术达到世界领先水平，将“话语权”牢牢掌握在自己手里。然而也有一些企业虽然跻
身世界500强，但技术对外依存度高，自主创新能力不足，核心技术爱制于人，陷入“大而不强”的尴尬境地。可见，要想在竞争中稳操胜券，还得靠自身“过硬”的素质。
④“自身硬”才能掌控好方向，取得快速发展，对于国家而言，“自身硬”就是要有强大的综合国力。改革开放以来，我国抓住历史契机，坚持以经济建设为中心，取得了经济、科技、国防等方面的高速发展：2010年，中国超越日本成为世界第二大经济体；“天河”二号超级计算机，连续5次在国际超算排行榜上位居榜首；052D型“中华神盾”下水，歼- 20、歼- 31等战斗机一飞冲天…有了这些“硬”素质的“保驾护航”，我国各个方面都保持了良好的发展势头。
⑤“绣花先得手绵巧，打铁还需自身硬。”青年一代是国家未来的建设者，也是企业发展的生力军。年轻人正值提高自身素质与能力的关键时期，希望大家抓住机遇，努力学习，将自己培养成一名优秀的“打铁匠”。
读完这篇文章，你对“打铁还需自身硬”的理解是____。
简要分析第③段的论证过程。
答: _________________________________________________________________
阅凑文章，结合自身经历，说说如何将自己培养成为一名优秀的“打铁匠”。
答: _________________________________________________________________

阅读《啊！平原》，完成下题。
啊！平原
1
洪亮、悠扬、温暖的钟声的音韵徐徐飘落之后，玫瑰紫的曙色缤纷了天幕，太阳从幽深的草丛里滚出来，挥舞万道金光。大地像一卷宽幅的毯子缓缓地铺展，一眼望不到边……
——这便有了平原。
就在这同时，树木、庄稼、花草叶子上的露珠亮了，晶晶莹莹，像满天繁星洒下来似的。高粱穗儿、玉米缨儿都缸了，那一只只火把举得高高，那一束柬彩线飘飘扬扬。新翻的
泥土闪着青铜的光泽，沉睡的种子在甜梦中伸了仲懒腰。野兔爬出窟定打着哈欠，喷吐，心底积压了一夜的郁闷；老牛搭好套绳，急急匆匆，笨重的蹄子叩响前方的土路……
在平原上，谁听不见这黎明之钟？
2
平原是生命的本土，如温厚、慈爱的母亲，把万物当作儿女倍加呵护。
春风抚摸过平原，夏雨滋润了平原，这时候平原变成一张巨大的温床。泥土松软、潮湿，散发着淡淡的芳香；河渠密织如网，潺潺流水乳汁一般甘美。谁能经受住这诱惑？于是
哪里有土壤，哪里就有生机，就有绿色。常常是一夜之间，漫坡遍野绿透；几天功夫，这绿就层层叠叠搁不下了。【甲】你不让我，我不让你，新绿艳过老绿，后浪推着前浪。抽叶，抽叶，抽叶；拔节，拔节，拔节，到处响彻着这激昂的旋律。丛丛草绿、簇簇豆绿、束束葱绿、莲蓬油绿、团团黛绿、片片圣绿……千百种生灵就这样呼啦啦拥挤在一起，呼喊在一起，葳蕤、苍郁在一起。
平原，目庞杂而雄浑。
越往平原深处，你越驻异：八百里大平原竟是波澜不惊，呈现一派古朴、安详之美。就连它的声音也那么平和、柔细，谛听平原，叫你不酒而微醉。那长的、短的、宽的、窄的、圆的、菱形的叶子们，一样恬静的面容，一样闲适的心情，或轻诵低吟，或窃窃私语，或者只默默含笑……一切都是那么随性而安然。
3
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”有谁知道，平原并非一块福地，苦难就像它上面的泥坑、土堆一样多。
平原上的树大多生长在路边、屠前屋后、荒园乱石里。这些地方大都环境恶劣，但它们并不逃走，本能和使命促使它们把根扎得更深。地下却是漆黑一团，盐碱封锁了那里。霹
雳、狂风也会摧折它们。但这个家族却仍然家丁兴旺。
草是平原上最自由活泼最顽强坚韧的生命了。它是早春绿色大军的先行者，然而这亮如珠碧如丝的草芽刚露出小脑袋，老谋深算、阴险凶残的霜冻立刻反扑过来。它们大病一场，好不容易恢复了元气，织出一层薄薄的软软的锦绣，就又开始遭受万般的践踏，还要时时胆战心惊地提防着铁铲和锄头……
庄稼们的一生要经过多少磨难？种子下地了，可是天旱，土地干得冒烟，种子就像躺在烧红的鏊子上一样，烫得滚过来滚过去。拱出地面的小苗苗虽然面黄肌瘦，弱不禁风，但毕竟幸运地获得了生的机会。然而蚜虫、螟虫、甲虫……个个都穷凶极恶，如狼似虎。【乙】狂风暴雨夹着冰雹，有时候是灭顶之灾，它们的腰赦打断，叶子千疮百孔。但是，它们或者吱紧牙关从泥水里挺起，或者死去活来在折断处再生出新根，反而一场灾难长高一节，一场灾难成熟一分！
这就是平原上芸芸众生的命。它们改变不了多舛的命运，它们太弱小、大卑微了。可它们却不肯认命，要改变这命。它们挣扎，抗争；痛苦，忧愁；失望，希望……它们不喊苦，不叫屈，它们最大的渴望就是活下去……
多到平原上来，贴一贴它的胸口吧！
4
平原上的生命总是随着季节的脚步成长、成熟。五月，芒种到了，麦子早晨还青杆绿叶，午后就黄了梢，第二天已黄得热烈而凝重。一块麦田如同一块刚出炉的金砖，块块金砖
连接起来，把平原铺成了天下最豪华的广场。太阳的金辇叮叮当当从广场上碾过，广场的金光和金辇的光相辉映，天空被照得明明朗朗，暖暖融融。这种经过苦难的洗礼、打磨迸射出来的光泽，晃得人眼疼，让人一瞥就激动不已！
贫瘠、寒素的平原一下子变得富丽华贵，雍容气派了。每一株麦子都那么茁壮，焕发着令人羡慕的成熟神采。南风在麦田里吹起圈圈涟漪，麦子轻轻晃动着，像要出嫁的新娘，以无比甜蜜的心情等待着农人的收割。
这是平原上的盛事，到处喜气洋洋，热火朝天。那像非洲大象的联合收割机，憨里憨气又兴致勃勃，成束的麦子用鼻子卷起来，转眼就从嘴里淌出一道金溪流。年老的农人却要相信手里的镰刀，刀刃一闲一闪，舞得飞快。一声接一声脆脆的鞭响传来，载满麦子的马车、驴车、牛车出了地，你却不见牲口在哪里，只看到一个个高大的麦垛移动，它们忽而歪向东，忽而歪向西，歪得你心颤，而那坐在垛顶上的人却悠然自得。
当那段叫“金秋”的日子飞逝而过，平原再与“金”字无缘。秋后，凋谢的田野裸露了出来。一点儿也不鲜艳、一点几也不明媚的土黄色懒洋洋地摊在那儿，倒使平原看上去就
像做完了一年的事情再没有什么一心事了似的，轻轻松松，白自在在。好像那失去了的辉煌不是它的，它本来就是这个样子，这才是它的本色。
5
平原也要衰老、也要死去吗？此刻，暮色笼罩了平原，死气沉沉。
冬对于平原是“最残忍”的季节。它几乎扼杀了平原上所有的生命：强健而挺拔的玉米、高粱轰然仆倒，就如刑场上就义的战士一样，极其悲壮。矮小的大豆、绿豆们，无力反
抗，就那样无声无息地消失了。连胆怯地藏在土层下面的花生、白著也未能幸免于难……
平原像惨遭洗劫后的疆场，喘息着。
平原像一位脸颊黑瘦、两鬓苍苍的老者，沉默着。
你漫步在平原腹地，心倒提起来，是恐慌，是担忧？
无边无际的平原只是没有言语，空旷和坦荡恰好衬托出了它的博大、浑厚，不论你多么伟岸在这儿都觉得接、小，不论你多么富有在这儿都自愧空、虚……
6
蓦地，你看见静静的平原上原来埋伏着百万大军，一个兵团连一个兵团，一个方队挨一个方队。似乎听到了号令，这百万大军冲杀出来，绿头巾、绿表、绿袍，绿色的旌旗翻卷，长矛密如林丛，威风凛凛，势不可挡。转眼间，平原好像打了一个滚儿，它们又掀起欢庆胜利的热浪。踩高跷，扭秧歌，长长的绸带、水袖缭乱了天，缭乱了地……
这并非虚幻。平原的苍茫、荒漠里正孕育着这一切。
绿了又黄，黄了又绿，这就是平原。
一茬一茬，一代一代，子子孙孙，无穷无尽！
平原永远不会衰老，不会死去。
（作者李登建，有删改）
阅读文章，简要分析第1部分在文中的作用。
答：________________________________________________________________________
作者以饱含深情的笔触将平原及平原上的景物描绘得各具特色，阅读文章第2-5部分，填写下面的表格。
文章的语言生动形象，富于文采，请从【甲】【乙】1中任选一处进行赏析。
选择: ________________________________________________________________________
赏析: ________________________________________________________________________
结合文章内容，谈谈你对第6部分结尾句“平原永远不会衰老，不会死去”的理解。（不超过150宇）
答: _______________________________________________________________________

善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！
《人民日报》（2006-04-22第07版）
本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是__________________________________________
本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？ _________________________________________________________________________
作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是_________________，主要采用的论证方法是____________________。
本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？
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依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”
书是_______——我说：“_____________________________________________”
考点：理解内容归纳论证思路论点论证方法句子仿写