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题文

分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体,实验室部分装置如A~D所示.

(1)实验室用KMnO4制取O2的化学方程式为  

(2)实验室制取气体通过反应物状态,反应条件等选用相应的反应装置,请完成下表空格.

制取的气体

反应物

反应条件

反应装置(填字母)

O2

KClO3固体

催化剂MnO2固体、加热

  

  

H2O2溶液

催化剂MnO2固体、常温

C或D

CO2

    

常温

    

N2

NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液

加热

  

(3)关于装置C和D的下列说法正确的是  .(双项选择)

A.装置C发生反应时,分液漏斗下端必须浸没在液体中.

B.装置D发生反应时,长颈漏斗下端必须浸没在液体中

C.装置C和D的气密性检查的操作方法相同

D.装置C和D均可用于制取一定量的H2

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验室制取氧气的反应原理 氧气的制取装置 氧气的收集方法
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A.观察颜色,溶液蓝色较深

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C.蒸发少量水,有蓝色晶体析出

D.加入硫酸铜晶体,晶体质量不变

(2)现称取49克无水硫酸铜溶于水,配成150克某温度时的热饱和溶液,再冷却到室温,共析出50克硫酸铜晶体,请计算该室温时硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数。

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(1)滤液X的pH   7(选填"大于"、"等于"或"小于")

(2)CD段发生反应的化学方程式为   

(3)滤液X中含有的溶质是   

(4)滴加入30克稀硫酸时,烧杯中沉淀的质量m 2的值为多少?(写出计算过程)

下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据表中数据回答下列问题。

温度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/克

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

(1)10℃时,100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为  克。

(2)20℃时,将10克硝酸钾加入40克水中,所得溶液溶质质量分数为  

(3)如图是硝酸钾溶液的变化情况,请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)

材料一:1673年,玻义耳曾经做过一个实验:在密闭的曲颈瓶中加热金属时,得到了金属灰,冷却后打开容器,称量金属灰的质量,发现与原来金属相比质量增加了。

材料二:1703年,施塔尔提出"燃素学说",其主要观点有:①燃素是组成物体的一种成分,一般条件下被禁锢在可燃物中;②燃素在可燃物燃烧时会分离出来,且燃素可穿透一切物质。

材料三:1756年,罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验。他将金属铅装入容器后密封、称量。然后把容器放到大火上加热,银白色的金属变成了灰黄色,待容器冷却后再次称量,发现容器的总质量没有发生变化。罗蒙诺索夫对此的解释是:"容器里原来有一定量的空气,且容器中的空气质量减少多少,金属灰的质量就比金属增加多少,在化学变化中物质的质量是守恒的。"后来,拉瓦锡等科学家经过大量的定量实验,推翻了"燃素学说",质量守恒定律得到公认。

(1)由"燃素学说"可知,物质燃烧后质量应该减少。请根据所学知识写出一个可以推翻"燃素学说"的事实:   

(2)罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验是基于金属加热后,增加的质量并非来自燃素而是来自   的假设。

(3)对比材料一和材料三,玻义耳错过了发现质量守恒定律的一个重要原因是   

(4)质量守恒定律的发现过程,给我们的启示是   

A.分析问题应该全面、严谨

B.实验的成功与否,取决于药品的选择

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