手机常用的电池是锂电池。小华同学对锂（Li）元素产生了兴趣，他查看了元素周期表，发现锂是金属单质，原子结构示意图是 。他想了解如果把锂排到金属活动性顺序中应该放在什么位置，于是他去请教老师，老师让他比较锂与镁和锂与钠的金属活动性。于是他针对锂、镁、钠的金属活动性提出猜想。
【提出猜想】猜想一：锂、镁、钠的金属活动性是锂＞钠＞镁。
猜想二：铝、镁、钠的金属活动性是钠＞锂＞镁。
猜想三：锂、镁、钠的金属活动性是钠＞镁＞锂。
【实验探究】
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
将体积一样大的锂块和镁块分别加入相同浓度的盐酸中 |
锂与盐酸反应更剧烈，产生气体速率更快 |
锂 （填"＞"或"＜"）镁 |
写出锂与盐酸反应的化学方程式：
【理论探究】小华同学认为钠和锂的金属活动性不需要实验也能判定，因为结构决定性质，他研究了钠和锂的原子结构示意图后认为锂 （填"＞"或"＜"）钠，理由是 。
【讨论交流】综合实验和理论探究，可以得出猜想 成立。同学们对原子结构示意图进行深入研究，发现从原子结构示意图可以推出元素的化合价，知道金属元素无负价。还可以利用化合价来判定氧化还原反应，化学反应中有元素化合价升降的就一定是氧化还原反应。下列反应就是氧化还原反应，已知水中的氢元素和氧元素的化合价没有变化。
A（单质）+H 2O＝B（化合物）+C（化合物）
请回答：A是 （填"金属"或"非金属"）单质，原因是 。
根据以下装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标号为a的仪器名称 ．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 ，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 ．
（3）用C装置收集氧气，验满的方法是 ．
（4）实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是 （填字母序号）．
（5）用A装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要 ，以防止生成的气体逸出．
化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取“的实验后，对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究：
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；
（2）[提出问题]：废液中的溶质含有哪些物质？
[猜想与假设]：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有氯化钙；
猜想Ⅱ：废液中的溶质有 ．
[进行实验]
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量 |
只有 |
猜想Ⅰ正确 |
|
先 后 |
猜想Ⅱ正确 |
[反思拓展]：如果猜想Ⅱ正确，要使废液中只含有氯化钙，正确的处理方法是加入过量的 ．
如图表示某些物质间的转化关系（反应条件和部分产物已省略）．常温下A、C是由相同元素组成的无色液体，且C是一种最常用的溶剂；D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清石灰水变浑浊；K为红棕色粉末．请回答下列问题：
（1）反应①中B物质的作用是 ．
（2）写出图中反应⑤的化学方程式 ．
（3）写出图中反应⑥的化学方程式 ．
现有含杂质的氢氧化钙样品10g向其中加入10%的稀盐酸溶液73g恰好完全反应（杂质不参与反应），求样品中氢氧化钙的质量分数。
根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题
（1）写出标号仪器①的名称： 。
（2）实验室选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是 ，该反应的化学方程式是 ，如果用排空气法收集氧气，则验满的方法是 。
（3）实验室制取CO 2可选择的发生装置是 （填字母），该反应的化学方程式为 。
（4）通常情况下，氨气（NH 3）是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气小，极易溶于水且水溶液显碱性。实验室里，用氢氧化钙固体和氯化铵固体反应制取氨气。实验室制取氨气选择的发生装置是 （填字母），若选择E装置收集氨气，气体应该从 （填"a"或"b"）口进入。实验过程中多余的氨气用酸性溶液吸收，吸收的目的是 。