实验室有一包白色粉末，可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH，BaCl2中的一种或几种组成。为探究其组成设计并进行了以下实验：
步骤一：取少量白色粉末于烧杯中，加入足量的水溶解，并用玻璃棒充分溶解，搅拌、过滤，得到无色滤液和白色沉淀。
步骤二：取少量无色滤液于试管中，向其中加入 ，溶液变红。
步骤三：向白色沉淀中加入足量的稀盐酸沉淀全部溶解。
请分析上述实验现象，回答下列问题
（1）白色粉末中一定不含 ，可能含有 。
（2）请写出生成白色沉淀的化学方程式 。
[提出问题]溶液中显碱性的物质是什么？
[作出猜想]猜想I：Na2CO3 猜想Ⅱ：NaOH 猜想Ⅲ： 。
[查阅资料]同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性
[进行实验]
取步骤一中的无色滤液于试管中滴加过量的BaCl2溶液观察到 的现象，说明白色粉末中含有碳酸钠；静置后，再向该试管中滴加酚酞溶液，溶液变红，说明白色粉末中还含有 。
[得出结论]（3）该白色粉末的成分是 。
有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。
请回答下列问题：
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）滤渣a的成分是 ，滤液中溶质的成分除氯化钠还有 ，白色沉淀b的成份是 。
（3）若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是 。
某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示。实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生。请填空：
（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 （用化学式填空，下同）
（2）烧杯A中沉淀的成分一定有 。
（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象。由此推测出，丙废液溶质的成分是 ，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
元素的性质与原子结构密切相关，请填空：
（1）氟元素（F）的原子结构示意图如图所示，据图可判断出x的数值为 ；氟原子在化学反应中易 电子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合价通常为 价．
（2）氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢，其化学式为 2）是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为 ．
酸奶是日常生活中常见的一种食品，如表是某酸奶外包装上标识的营养成分表．
|
项目 |
能量 |
蛋白质 |
脂肪 |
糖类 |
钠 |
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每100g |
329kJ |
2.6g |
3.1g |
10.0g |
60mg |
请填写下列空格：
（1）酸奶中的 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸．
（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将 能转化为热能．
122211）是酸奶中的一种糖类物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比） ．
（4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备 的特点（填写一条即可）