如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图．请回答下列问题：
（1）A中x＝ ；D粒子的化学式是 ．
（2）A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A，该化合物（B2A）的化学式为 （填用元素符号表示的化学式）
（3）以上4种粒子的结构示意图中， 表示的是金属元素的粒子（填字母代号）．
现有下列仪器：
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（1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是（填仪器名称）
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
。
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的、。
（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有。
）写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空
① 黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰，
②甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，
③ 常温下制取氧气 ，
④ 加热混合物制取氧气，
以上反应属于化合反应有，属于分解反应有，属于氧化反应有（以上用序号填空）。
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放入的物质是_______。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。
(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_______（填字母，下同）。
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是_______。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
今天是实验室的开放日．某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是_______（填字母）。
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是_______。
实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气。
（1）写出C装置中仪器的名称：a，b。
（2）如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：
装入药品前，应先检查装置；试管中装入的药品是；当观察到C装置中时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先，然后再熄灭酒精灯。