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题文

某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时,做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。请完成猜想,并根据问题填空:

[假设与猜想]

猜想1:    猜想2:NaCl、NaHCO3  猜想3:NaCl、HCl

猜想4:NaCl、NaHCO3、HCl

同学们经过讨论一致认为猜想4不成立,原因是  

[实验探究]

实验用品

pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液

实验方案

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后溶液,加入稀盐酸

无气泡产生

猜想  不成立

取反应后溶液,滴在pH试纸上

试纸变色,对照比色卡,pH<7

猜想3成立

取反应后溶液,加入氧化铜粉末

固体溶解,溶液由无色变为蓝色

猜想3成立,写出反应的化学方程式 :        

取反应后溶液,滴加AgNO3溶液

产生白色沉淀

猜想3成立

[得出结论]猜想3正确。

[评价与反思]老师对同学们的探究过程给予了肯定,同时指出探究中存在着一处明显的错误,原因是  

[总结提高]依据所给的实验用品,你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:  

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的性质或变化规律
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(1)甲组抽到的题目是"从30gNaCl和2gKNO 3的混合物种提纯NaCl".同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.

上述两固体   (填"能"或"不能")全部溶解,操作m的名称是   ,蒸发结晶后得到NaCl的质量   30g(填"大于"、"小于"或"等于").

甲组一位同学问道:"能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO 3,从而达到分离的目的?"请你判断此方法是否可行,并说出理由   

(2)乙组抽到的题目是"从NaCl和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl".同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.

如图3中X的化学式为   .由于BaCl 2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.

(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.

【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl 2猜想二:NaCl 猜想三:   

【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液b于试管中,

向其中加入   

若看到   

猜想一正确

若无明显现象

猜想二正确

若看到冒出气泡

猜想三正确

各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况.

(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.

【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.

【拓展提升】老师说:"合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的   ,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl."

炎热的夏天,在家中可以自制汽水来解暑消热。

【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶

【配制流程】

(1)下列是制汽水的操作或现象的相关问题,请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答   

Ⅰ.步骤②中为什么要用凉开水制汽水?

Ⅱ.步骤③旋紧瓶塞后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出?

(2)制汽水时,小苏打中的HCO 3 与柠檬酸溶液中的H +反应后生成的气体是   。为证明柠檬酸溶液中有H +,可以选择下列物质中的   进行验证(填字母,符合题意的选项都选)。

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