A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同；I是一种红棕色固体。
请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为 ；
（2）B的化学式为 ，D的化学式为 ；
（3）反应④的化学方程式为 ，其实际应用为 。
2017年5月5日，我国国产大型客机C919在上海浦东机场首飞成功，标准着我国航空事业有了最大突破．结合所学知识回答下列问题：
（1）大型客机大量使用了铝锂合金、钛合金等，其原因是合金比纯金属具有 ．
（2）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性．原因是 （用文字叙述）．
（3）已知金属M和N能够发生如下反应：Fe+MCl2＝M+FeCl2，N+FeCl2＝Fe+NCl2，判断Fe、M、N三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ．
20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题：
（1）图l中一定为饱和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”）
（2）图2中P点表示的意义 。
（3）图2中表示乙物质溶解度曲线的是 （填“M”或“N”）
用适当的化学用语填空
（1）2个氮气分子 ；（2）+5价的磷形成的氧化物
（3）硝酸中的阴离子 ；（4）常用于改良酸性土壤的碱 ．
醋的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH，醋不仅是调味品，而且还有较强的灭菌、抑毒的作用。
小明为判断家中的米醋含酸量是否合格，取100mL米醋（见标签）于锥形瓶中，然后再向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题（提示：化学方程式为：CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+H2O+CO2↑）
|
加入碳酸氢钠溶液质量（g） |
25 |
50 |
100 |
155 |
175 |
|
锥形瓶内剩余物质质量（g） |
123.9 |
147.8 |
195.6 |
248.4 |
m |
（1）醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
（2）100mL米醋与足量碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为 g，表中m的数值为 。
（3）请通过计算判断该产品含酸量是否合格？（写出计算过程）
[实验回顾]18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”，这里的“易燃空气”是指 （填化学式），通过上述实验得到的结论是 。
[实验重现]某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：
实验1：水的通电分解实验
如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是 ，证明该气体为 ．
实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图2是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：D ．
（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有 （填序号），反应的化学方程式为 ．
（3）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有 （填序号），药品是 ．该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验．
（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数），80%…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表所示：
|
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
“易燃空气”体积分数（%） |
90 |
80 |
70 |
50 |
20 |
10 |
5 |
|
空气体积分数（%） |
10 |
20 |
30 |
50 |
80 |
90 |
95 |
|
点燃现象 |
安静燃烧 |
安静燃烧 |
弱的爆鸣声 |
强的爆鸣声 |
强的爆鸣声 |
弱的爆鸣声 |
不燃烧 不爆鸣 |
分析表中信息，完成下列问题：
①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为 ．
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是 ．