空气、水是我们赖以生存的重要资源。
（1）Cu能与空气中的H 2O、O 2和 反应生成"铜锈"[主要成分为Cu 2（OH） 2CO 3]
（2）生活中常用 方法降低水的硬度。
（3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的 极。氢气作为新能源，其主要优点为 （填序号）。
A．制取成本低 B．燃烧产物无污染
C．制备原料为水，来源广 D．贮存方便、安全
钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。
（1）下列矿石主要成分含相同金属元素的是 （填序号）。
A.磁铁矿
B.铝土矿
C.菱铁矿
（2）钛与盐酸反应： ，则X化学式为 。若把钛放入硝酸银溶液中 （填“有”或“没有”）单质银析出。
（3）工业制铝原理为电解熔融的 ，生成铝和一种可供呼吸的气体。该反应的化学方程式为 。
2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。
（1）下列不属于新能源的是 （填序号）。
A.氢能
B.汽油
C.生物质能
（2）乙醇是一种生物燃料，它是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。乙醇在空气中完全燃烧生成水和 （写化学式），并放出大量热。
（3）肼﹣空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（ ）与氧气反应生成一种单质和水，反应化学方程式为 。
氮化硅是新型陶瓷材料。用化学用语填空。
（1）硅元素在地壳中含量（质量分数）位居第 （填数字）。
（2）3个硅原子 ；2个氮气分子 。
（3）氮化硅中硅、氮元素化合价分别为+4和﹣3，其化学式为 。
自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。
（1）途径①消耗空气中的 。
（2）途径②消耗 的量白天比夜晚 （填“多”或“少”）。
（3）途径③中某气体燃烧的化学方程式为 。
（4）途径④可使空气中 含量 （填“增加”或“减少”）。
（5）“碳中和”指采取各种措施使 排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）元素周期表是学习化学的重要工具，根据如图信息回答问题。
①碲属于 （填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为 。
②碲元素化学性质与图中 元素化学性质相似。碲元素与13号元素形成的化 合物化学式为 。
（2）氢气与乙烯在催化剂金属镍表面反应生成乙烷，微观过程如图所示。
①金属镍在化学反应前后 不变。
②反应的化学方程式为 ，从该化学方程式中你能获得的信息有 。