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学校机器人兴趣小组进行"精准吊装"实验。7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上,机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放。已知木块的密度相同,高度均为 h = 0 . 2 m ,宽度均为 b = 0 . 2 m ,不同序号木块的质量如下表,其中 m = 12 kg g 10 N / kg

(1)已知1号木块的长度 a = 1 . 2 m ,求未叠放时1号木块对地面的压强;

(2)如图,把2号木块吊装到1号木块的上面,求此过程克服木块重力所做的功;

(3)机器人完成全部吊装叠放用时 6 min 求整个过程克服木块重力做功的功率。

序号

1

2

3

4

5

6

7

质量

2 m

m

m 2

m 3

m 4

m 5

m 6

科目 物理   题型 解答题   难度 较难
知识点: 压强的大小及其计算 功的计算 功率的计算
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如图甲是定值电阻 R 0 和有“ 6 V 6 W ”灯泡 L 的信息图象。将它们接入图乙所示的电路,其中电源电压不变,滑动变阻器 R 最大阻值为 8 Ω ,当只闭合开关 S S 1 ,滑片 P 位于 R 最右端时,灯泡 L 的实际功率为 lW .求:

(1) R 0 的阻值;

(2)灯泡正常发光 100 s ,电流通过灯泡产生的热量;

(3)电源电压;

(4)电路消耗的最大电功率。

如图是一款新研发的机器人。若机器人重为 15 N ,与地面的接触面积是 1 × 10 - 3 m 2 ,牵引力大小是 10 N 、机器人在水平地面上沿直线行走 10 m ,用时 100 s 。求:

(1)机器人行走的平均速度;

(2)机器人牵引力做的功;

(3)机器人静止时对水平面的压强。

在测量小灯泡的电阻的实验中,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V

(1)为了测量更精确。电压表应选择的量程是 0 ~   (选填“3”或“15” ) V

(2)小明按图甲连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数。则故障原因可能是小灯泡  (选填“短路”或“断路” )

(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为 2 . 5 V ,此时电流表的示数如图乙所示,为   A

(4)接着调节滑动变阻器滑片,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,小灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如下表所示。

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

电压 U / V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

电流 I / A

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

综合分析可知,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向  (选填“左”或“右“ ) 端滑动:随着灯丝温度降低,小灯泡的电阻值变  (选填“大”或“小” )

(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器 R 1 的最大阻值为 R 0 ,小灯泡的额定电压为 U .请完成下列实验步骤:

①闭合开关 S S 1 ,调节 R 1 的滑片,使电压表的示数为 U

②接着  

③调节 R 1 的滑片调至最左端,记下电压表示数 U 1 ;将 R 1 的滑片调至最右端,记下电压表示数为 U 2 ,小灯泡额定功率的表达式: P =   (用 R 0 U U 1 U 2 表示)

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关

猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关

(1)如图1所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想   (选填序号)

(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的 A B C 三个圆柱体,测得重力分别为 4 N 4 . 5 N 5 N .然后进行如图2所示的实验。

①在序号 a 的实验中物所受的浮力为   N

②比较序号     e 的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。

③进一步分析可知:液体的密度越大,物体所变的浮力越  

④比较序号 a b c 的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力  关。

(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是  

利用图15装置进行探究光的反射规律实验

(1)让一束光贴着纸板 A 沿 EO 方向射向镜面,在纸板 B 上可看到光线沿 OF 方向射出,在纸板上:用笔描出光线 EO OF 的轨迹,则 EO 与垂直镜面的直线 ON 的夹角 i 是选填    ( “入射角”成“反射角” )

(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表

序号

i

r

1

30 °

30 °

2

45 °

45 °

3

50 °

50 °

分析数据可得:反射角  (选填“大于”、“小于”或“等于” ) 入射角:当入射角变大时,光线 OF   (选填“远离”或“靠近” ) 直线 ON

(3)以直线 ON 为轴线。把纸板 B 向前或向后折,在纸板 B   (选填“能”或“不能” ) 看到反射光线 OF ,由此说明反射光线、入射光线与法线在  (选填“同一”或“不同” ) 平面内。

(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于  (选填“镜面反射”或“漫反射)

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