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题文

一款电热水壶工作时有两档,分别是加热档和保温档。其工作原理如图所示(虚线框内为电热水壶的发热部位),已知 R 1 = 44 Ω R 2 = 2156 Ω ,外界气压为一个标准大气压, g = 10 N / kg ρ = 1 . 0 × 10 3 kg / m 3 c = 4 . 2 × 10 3 J / kg C} ,求:

(1)当开关 S 置于     (选填“1”或“2” ) 时电热水壶处于加热档,它的功率是多大?

(2)保温状态下电路中的电流是多大?

(3)若将体积为 1 L ,初温为 20 ° C 的水烧开需要7分钟,求电水壶的加热效率 η .(结果保留一位小数)

科目 物理   题型 解答题   难度 较难
知识点: 电功与电能的计算 能量利用效率 电功率的计算 热量的计算
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夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为 1 . 11 g / c m 3 的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化。

(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大。为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证。

①实验中存在的问题是  

②纠正后,实验通过  来比较不同混合液的比热容的大小。

(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:

含水量 W / %

50

40

30

20

10

5

混合液沸点 t / ° C

107

110

116

124

141

160

①请在图乙中,描点作出含水量 W 与混合液沸点 t 的关系图线。

②混合液的含水量为 15 % 时,沸点是   ° C

(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大。对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:

猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;

猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化。

①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是  

②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到  ;混合液密度变大的原因是  

在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材有:电源、标有“ 3 . 8 V ”的小灯泡、滑动变阻器 R 、电阻箱 R 0 、电流表、电压表、开关及导线若干。

(1)小虎按图甲电路图连接电路,闭合开关,灯泡不亮,此时电压表示数为 0 . 1 V ,电流表示数为 0 . 04 A ,灯泡不亮的原因是  ;移动变阻器滑片 P ,发现两表示数均不变,则电路连接存在的问题是  

(2)实验中,电流表出了故障,同组的小明设计了图乙所示的电路。

①根据图乙电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。

②正确连接电路后,将电阻箱阻值调到最大值。

③闭合开关 S 1 ,将开关 S 2 拨至“2”位置,当电阻箱的旋钮调到图丁位置时,灯泡恰好正常发光,则电阻箱接入电路的阻值 R 0 =    Ω

④再将开关 S 2 拨至“1”位置,此时电压表示数为 8 V ,则灯泡额定功率 P L =    W

(3)进一步分析实验数据,可判断小灯泡接入电路前,灯丝阻值的可能范围是  

如图,电源电压恒定, R 1 R 2 是定值电阻, R 1 = 10 Ω ,滑动变阻器 R 3 标有“ 20 Ω 0 . 5 A ”字样。只闭合开关 S 1 ,电流表的示数为 0 . 9 A ;再闭合开关 S 2 S 3 ,电流表的示数变为 1 . 5 A ,求:

(1)电源电压;

(2)开关 S 1 S 2 S 3 都闭合时, R 2 10 s 内产生的热量;

(3)只闭合开关 S 3 ,移动变阻器滑片时, R 1 的电功率变化范围。

一辆氢气动力试验汽车的质量为 1 . 5 × 10 3 kg 10 min 内汽车在平直路面上匀速行驶了 1 . 2 × 10 4 m ,消耗了 0 . 15 kg 的氢气。此过程汽车发动机产生的牵引力为 1 . 0 × 10 3 N ,行驶时汽车轮胎与地面接触的总面积为 0 . 1 m 2 (氢气的热值取 1 . 4 × 10 8 J / kg g 10 N / kg ) 。求:

(1)汽车对地面的压强;

(2)牵引力做功的功率;

(3)汽车发动机的效率。

按题目要求作图。

(1)如图甲,观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动,画出车中重物 A 所受力的示意图。

(2)如图乙,画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线。

(3)如图丙,举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆,画出动力 F 1 的示意图及阻力 F 2 的力臂 l 2

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