小明在测量小灯泡的电功率实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标-优题课

小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为 $3 V$ ，小灯泡上标有“ $2.5 V$ “字样。

（1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路连接完整。要求：当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变小。

（2）闭合开关，调节滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示，示数为　　 $V$ ．要测量小灯泡的额定

功率，应将滑片向　　（选填“左”或“右” $)$ 移动。

（3）调节滑动变阻器，测出多组数据，画出了如图丁所示的 $I - U$ 图象，由图象可知，小灯泡的额定功率为　　 $W$ ．小灯泡灯丝的电阻随其两端电压的增大而　　（选填“增大”“不变”或“减小” $)$ 。

（4）小明分析图象发现，当小灯泡两端电压为零时，通过小灯泡的电流也为零，他认为小灯泡不通电时，灯丝

的电阻为零，他的观点正确吗？　　。理由是　　。

科目物理题型解答题难度中等

知识点：电功率的测量实验

“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：

他们进入一个环境温度可以保持在 $0^{°} C$ 的实验室，尝试测量冰的密度。

【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块

【实验步骤】

（1）选择合适的器材、测出小冰块的质量 $m$ ；

（2）选择器材　　、　　和水，测出小冰块的体积 $C$ ；

（3）根据 $ρ =$ 　　，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为 $0.9 \times 10^{3} kg / m^{3}$

小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度。

【实验步骤】

（4）选择器材　　、　　，测得冰块的质量；

（5）选择器材　　，测出该冰块的　　。

（6）通过计算得出冰的密度。

【实验分析】

小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是　　。

亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题；

（1）如图1所示，是用来测量　　的大小的工具，使用前应　　，明确该仪器的　　和分度值；

（2）如图2所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是　　。 $19 : 54$ 时的气温是　　；

（3）如图3所示的刻度尺，其分度值为　　 $mm$ ，小红用该刻度尺对实际长度为 $70.0 cm$ 的课桌进行测量，所测得的数据约为 $66.7 cm$ ，经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是　　，纠正错误后，为了减小实验误差，还要进行　　。

如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心透着社会主义核心价值观。小明的爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图乙（甲部分）所示，电热足浴器某次正常工作时控制面板显示如图乙（乙部分）所示，求：

（1）此时足浴器的工作电流。（计算结果保留一位小数）

（2）足浴器装入最大容量初温为 $22^{°} C$ 的水，当水温达到控制面板上显示的温度时水所吸收的热量。

（3）上述加热过程耗时 $16 \min$ ，该足浴器的热电效率。

如图所示，已知电源电压为 $U$ ，三个电阻的阻值分别为 $R_{1}$ 、 $R_{2}$ 和 $R_{3}$ ，求：

（1）当 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均断开，电流表和电压表的示数；

（2）当 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均闭合时，电压表和电流表的示数。

便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁， $8 : 20$ 开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表。

（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？

（2）该趟高铁运行的平均速度为多少 $km / h$ ？