在“测量物体运动的平均速度”的实验中；
（1）如图甲所示，把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的距离s＝
cm，如图乙所示，用停表测出小车从顶端滑下到撞击金属片的时间t＝ s，利用速度公式就可以计算出小车通过斜面全程的平均速度。
（2）如图丙所示，当小车静止在水平桌面上时，请画出小车受力的示意图。
小萍通过实验探究冰的熔化规律．
（1）实验前小萍观察到的温度计的示数如图所示为 ℃．
（2）实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示．根据表中的数据可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是 ℃．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
| 温度/℃ |
﹣4 |
﹣2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
（3）温度为2℃时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）．
“水会增大物体间的摩擦吗？”多数人的答案是：不会．但许多人都有这样的感受：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒．可也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了．水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢？比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木（可看作未油漆过的木板）表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，可作这样的猜想：
猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小．
猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大．
为验证上述两个猜想，请帮忙解决两个问题：
（1）现有实验器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯．还需要的一种器材是 ．
（2）请你设计实验方案验证这两个猜想．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？ 理由是： ．
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： ．
（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉．
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力．
第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： ．
引体向上是体能测试项目之一，引体向上是上臂的拉力使身体上升而做功．那么一个中学生完成一次引体向上所做的功及功率你能算出来吗？请你说出需要测量哪些物理量，并用符号表达各物理量，并写出最后功和功率的表达式．