酸、碱、盐是我们身边重要的化合物，在生活和生产中具有广泛的应用。
（1）锅炉水垢既会降低燃料的利用率，影响锅炉的使用寿命，还可能造成安全隐患。某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去该水垢。
①“酸洗”时，一般不选用稀硫酸的原因是 。
②写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式 。
（2）两种抗胃酸药剂的主要成分及建议每次剂量见表：
主要成分 |
NaHCO3 |
Mg（OH）2 |
建议每次剂量/g |
0.5 |
0.3 |
服用Mg（OH）2的药效比服用NaHCO3“强”的原因是 。
（3）某校化学兴趣小组在课外活动中，对三种溶液进行了检验，检验的结果如表所示：
组别 |
溶液中检验出的物质 |
1 |
CaCl2、NaCl、CaCO3 |
2 |
Ba（OH）2、H2SO4、NaCl |
3 |
KCl、Na2SO4、NaCl |
其中第 组结果肯定不正确。
（4）在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，不溶物中一定含有 ，滤液中含有的溶质是 。
某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验：
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实验编号 |
① |
② |
③ |
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物质 |
NaOH溶液 |
Na2CO3溶液 |
BaCl2溶液 |
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加稀硫酸后的现象 |
无明显现象 |
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白色沉淀 |
（1）实验②中的现象是 ．
（2）小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应．
经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应．
观察到上述实验试管中的现象 （选填“红色消失”或“红色不消失”），说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为 ．
（3）反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质（除酚酞外）是 （填化学式）
如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。
实验步骤如下：
Ⅰ．连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ．装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ．实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却：
回答下列问题：
（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为 （填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为 。
（2）步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是 。
（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：
①收集多余的CO
②检验并吸收反应生成的CO2
上述说法中正确的
A．只有①B．只有②C．是①和②
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，如表是NH 4Cl和KNO 3在不同温度时的溶解度数据：
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温度/℃ |
10 |
30 |
50 |
70 |
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溶解度/g |
NH 4Cl |
33.3 |
41.4 |
50.4 |
55.2 |
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KNO 3 |
20.9 |
45.8 |
85.5 |
110 |
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根据上述数据，回答下列问题：
（1）从上表可知，50℃时，NH 4Cl的溶解度为 g．
（2）NH 4Cl和KNO 3的溶解度受温度影响比较大的物质是 （填化学式）．
（3）欲配制质量分数为10%的KNO 3溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 ．
（4）烧杯中A中是60℃时，含有100g水的NH 4Cl不饱和溶液，经过如图1的变化过程
（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则C烧杯中溶液的质量为 g 
（5）某同学欲验证NH 4Cl固体溶于水时吸收热量，设计如图2实验，通过观察到 现象得以验证．
A．a端液面高于b端液面
B．a端液面低于b端液面．
根据下列甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题：
（1）图甲中该元素原子有 个电子层，最外层有 个电子．
（2）图乙所示的实验中，可以观察到 （选填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭，该实验都能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气 ．
（3）最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰，它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物（CH4•8H2O）的形式存在，其中它的主要可燃成分是 （填化学式）
实验室现有一瓶标签破损的稀硫酸溶液，为了测定其溶质的质量分数，某同学进行了以下实验：用一个洁净的小烧杯取该溶液100克，向其中加入足量的锌粒，充分反应后，烧杯内剩余物质的质量减少了0.4克。（反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）试求：
（1）H2SO4的相对分子质量
（2）该稀硫酸溶液中溶质的质量分数（要求：结合化学方程式计算，并写出计算过程）