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题文

镁元素广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业,被称为“国防元素”。如图1所示为制取单质镁的转化过程,试回答下列问题:

如图转化过程中发生的化学反应主要有:

MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,MgCl2 通电 ¯ Mg+Cl2

(1)在过程①中,所加石灰乳的主要成分是  (填写化学式)。

(2)过程②所发生的反应属于  (填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。

(3)下列有关过程③中能量转化的说法,正确的是  (填选项序号)。

A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 C.潮汐能转化为化学能

(4)海水或卤水中本来就含有氯化镁,还需要过程①②的原因是  (选项序号)。

A.将氯化镁富集提纯 B.生成更多氯化镁 C.使石灰乳和稀盐酸反应

(5)某化学兴趣小组欲测定某氯化镁样品中MgCl2的含量(杂质为NaCl),称取10g该样品将其置于干净的烧杯中,加入适量水,使固体样品完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与滴入NaOH溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:

①当滴入NaOH溶液120g时(即图中B点),烧杯中溶液里含有的溶质为  (写化学式)。

②当滴入10%的NaOH溶液80g时(即图中A点),恰好完全反应,试通过计算,求10g此氯化镁样品中MgCl2的质量。(计算结果精确至0.1g)

科目 化学   题型 解答题   难度 较难
知识点: 物质发生化学变化时的能量变化 根据化学反应方程式的计算 反应类型的判定 物质的相互转化和制备
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相关试题

中和反应在日常生活中应用广泛,下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题:

(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是    ;反应的实质是  

(2)如果规定上述反应后溶液的pH<7,显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性:

实验操作

实验现象

实验结论

  

  

显酸性

2017年5月,我国在南海海域成功开采可燃冰。可燃冰外观像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子组成),可表示为 CH4•nH2O,在开采过程中,若甲烷泄漏会导致严重的温室效应。

某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

[查阅资料]①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;

②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;

③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

[猜想与假设]猜想一:CO2、H2O. 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

[实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过C﹣G装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

(1)装置A、B中标有数字的仪器名称 ①  ,②  

若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选用的发生装置是  ;该反应的化学方程式为  

(2)实验过程中观察到C中白色粉末变为蓝色,D、G中澄清石灰水变浑浊,F中红色粉末变成黑色,由此推断猜想  成立。

(3)实验过程中D装置的作用是  ;该反应的化学方程式是  

(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是  

(5)实验过程中C、D装置的顺序不能颠倒,原因是  

[反思与交流]日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止  中毒。

AgNO3可用于电影胶片制作。现取含有NaNO3的AgNO3样品100g,在一定条件下让样品充分反应,只有AgNO3发生反应,得到固体69g,该过程中发生反应的化学方程式为:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑.试计算:

(1)AgNO3中N、O元素的质量比为  

(2)分解产生的混合气体中O2的质量。

(3)另取100该样品和一定质量的NaCl固体全部溶解于142.5g水中,得到含一种溶质的溶液,该溶液溶质的质量分数是多少?

Ca(OH)2变质得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同学设计了如图的实验装置来测定CaCO3的含量。她用气密性良好的装置装上药品并通一会儿N2后关闭止水夹,再打开分液漏斗活塞。提示:碱石灰(可以吸收CO2和H2O)、浓硫酸均足量,稀盐酸不考虑其挥发性。

(1)通入N2的原因之一是N2的化学性质  (填“活泼”或“不活泼”)。

(2)甲装置中发生中和反应的化学方程式为  

(3)浓硫酸的作用是  

(4)测定CaCO3的含量需要测定两个物理量,其中一个物理量为样品的质量。

①另一个物理量为  (填序号)。

A.滴下的稀盐酸质量

B.反应前后乙装置增加的质量

C.反应前后丙装置增加的质量

D.反应前后丁装置增加的质量

②若去掉丁装置,测得CaCO3含量  (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

③甲装置中反应结束后打开止水夹再通入一会儿N2的目的是  

氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

(1)实验Ⅰ中仪器①的名称为  ,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生  色固体。

(2)实验Ⅱ为电解水制氧气,发生反应的化学方程式为  。气体a在电源的  (填“正”或“负”)极端产生。

(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为  (填序号),最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

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