一班的同学在探究金属镁的化学性质时发现，将镁条放到盛有冷水的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。
（1）小明认为，据此现象可断定加热时镁能和水反应，小强认为小明的结论不正确，理由是 。
（2）小明向加热的试管中滴入酚酞溶液，溶液显红色，证明镁在加热时 （填“能”或“不能”）与水发生反应
（3）小明将加热后的试管放置在空气中一段时间后，同学们发现溶液中的红色消失了。
在确定酚酞溶液没有变质的情况下，请你根据初中所学化学知识，对溶液中红色消失的原因做出合理猜想。
猜想一：
猜想二：
请设计实验方案，对其中一种猜想进行验证 。（只需答出实验方案，不需要回答现象和结论）
金属材料与人类的生产、生活密切相关。
（1）大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，其中提取量最大的是铁。工业上利用赤铁矿石炼铁的原理是 （用化学方程式表示）。实验室用的铁架台是铁的合金制成，合金比纯的金属硬度、强度更高， 也更好。用久的铁架台有一些出现锈迹，学校要对这些铁架台进行除锈，防锈处理，写出除去铁锈所发生的化学反应方程式 ，从实际考虑，学校应对这些除锈后的铁架台做 的防锈处理。
（2）为了比较铜、锌、铁三种金属的活动性强弱，可以将打磨光亮的两根铁丝分别插入 的溶液中，能判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
随着人们生活水平的提高，汽车已经走进千家万户．
（1）在汽车电路中，经常用铜做导线，这是利用铜的延展性和 性．
（2）车体多用钢材制造，钢铁厂用赤铁矿为原料炼铁的原理是（用化学方程式表示） ．
（3）为减少汽油燃烧产生的废气对环境的污染，我国开发推广使用一种车用乙醇汽油，其中含乙醇10%．请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式 ．
对知识的归纳和总结是学习好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图所示），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
（1）图中M所属的物质类别是 。
（2）氢氧化钙可由生石灰和水反应制得，该放应能 （填"吸收"或"放出"）热量。
（3）利用图中氢氧化钙能与 反应的性质，可以解释"用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙壁就变硬了"的现象。
（4）利用图中④氢氧化钙和盐反应的性质，除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质。请写出该反应的化学方程式 。
金属材料是重要的资源，在日常生活中已经得到越来越广泛的应用。
（1）将铝片和硬铝片相互刻画，铝片上留下明显的划痕，说明 。
（2）沙漠地区的铁制品锈蚀较慢，其原因是 。
（3）为了比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序强弱，某同学设计了下列四种方案：
①将铁丝、银丝分别浸入硫酸铜溶液中；②将银丝分别浸入到硫酸亚铁、硫酸铜溶液中；
③将铜丝、银丝分别浸入到硫酸亚铁溶液中；④将铜丝分别浸入到硫酸亚铁、硝酸银溶液中其中可行的方案是 （填序号）。可行方案中发生的基本反应类型为 。
（4）工业上将赤铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。炼铁高炉中发生的主要反应有：
①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁；②高温煅烧石灰石；③灼热的焦炭和二氧化碳的反应；④焦炭充分燃烧，其中体现焦炭作用的反应是 （填序号）。
通过一年的化学学习，我们学会了从微观角度认识物质。
（1）如图是部分原子的结构示意图请回答问题：
①化学上将质子数为 的所有氯原子统称为氯元素。
②8号元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物中，金属元素的化合价为 。
③在化学反应中，11号元素的原子易 电子。
（2）如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微粒示意图。
请据图回答：
①氢气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氢气分子之间的 减小。
②从微观的角度解释该化学变化的实质是 。