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题文

一班的同学在探究金属镁的化学性质时发现,将镁条放到盛有冷水的试管中,没有明显的现象,然后将试管放在酒精灯上加热,发现试管中有气泡产生。

(1)小明认为,据此现象可断定加热时镁能和水反应,小强认为小明的结论不正确,理由是  

(2)小明向加热的试管中滴入酚酞溶液,溶液显红色,证明镁在加热时  (填“能”或“不能”)与水发生反应

(3)小明将加热后的试管放置在空气中一段时间后,同学们发现溶液中的红色消失了。

在确定酚酞溶液没有变质的情况下,请你根据初中所学化学知识,对溶液中红色消失的原因做出合理猜想。

猜想一:  

猜想二:  

请设计实验方案,对其中一种猜想进行验证  。(只需答出实验方案,不需要回答现象和结论)

科目 化学   题型 综合题   难度 中等
知识点: 化学实验方案设计与评价 实验探究物质的性质或变化规律
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化学兴趣小组设计了如图所示两个装置,以 H 2 O 2 溶液为原料制备 O 2 ,可灵活控制气体的产生与停止。

(1)甲装置用 Mn O 2 作催化剂,先用黏合剂将 Mn O 2 粉末制成团状。

①仪器a的名称是    

②团状 Mn O 2 应放在    (填“试管底部”或“多孔隔板上”)。

③打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入 H 2 O 2 溶液至浸没团状 Mn O 2 ,立即产生 O 2 ,收集完后,  (填操作),反应随后停止。

(2)乙装置用铂丝(可上下抽动)作催化剂。安全管下端浸没于 H 2 O 2 溶液中,将铂丝插入溶液,立即产生 O 2

①若烧瓶内压强过大,安全管中出现的现象是    

②当出现上述现象时,应采取的措施是    

(3)取100g H 2 O 2 溶液加入乙装置的烧瓶中,完全反应后,测得生成2.56g O 2 。计算 H 2 O 2 溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。

化学兴趣小组利用中和反应测定某 N a O H 溶液的浓度,实验过程如下:

(1)配制稀盐酸:取 10 g 36 . 5 % 的浓盐酸,加水稀释成 1000 m L 的稀盐酸。所得稀盐酸中溶质的质量为_____;

(2)常温下,测定 N a O H 溶液浓度:

Ⅰ.取 20 g 待测 N a O H 溶液于烧杯中,按图1所示将上述稀盐酸滴入,通过数字化传感器同时测定滴入烧杯内盐酸的体积和烧杯内溶液的 p H ,得到如图2所示曲线。

Ⅱ.当 N a O H 溶液与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液的 p H 为_____。经计算,此时已滴入烧杯内的稀盐酸中,所含溶质的质量为 0 . 073 g

20 g N a O H 溶液中溶质的质量为 x

N a O H + H C l N a C l + H 2 O

40 36 . 5

x 0 . 073 g

列出比例式__________

求解 x 0 . 08 g

答: 20 g N a O H 溶液中溶质的质量分数为 __________(列式并计算结果);

(3)写出a点对应的溶液中大量存在的分子、离子__________(用化学符号表示)。

某同学在学习质量守恒定律时,称取 0 . 6 g 镁条进行燃烧实验(如图)。

(1)计算:镁条完全燃烧生成氧化镁的质量(写出计算过程)。

(2)该同学称得反应后固体的质量小于 0 . 6 g ,原因可能是_____。

二甲基亚砜( D M S O )工业废渣含 N a N O 3 及少量有毒的 N a N O 2 ,以该废渣为原料制备农用 K N O 3 ,既实现资源回收利用又保护了环境。工艺流程如下:

1)农用 K N O 3 为农作物提供的营养元素有_______

2)步骤1的作用是除去 N a N O 2 N a N O 2 中氮元素的化合价为_______

3)结合溶解度曲线分析,步骤3“加热蒸发时可控制只析出 N a C l 固体,原因是_______

4)步骤4的操作是_______、过滤。

5 K C l 用量的估算依据是 (填标号)

A.

K C l N a N O 3 的粒子个数比为 1 1

B.

K C l N a N O 3 的质量比为 1 1

C.

K C l N a N O 3 在溶液中的质量分数之比为 1 1


6)该工艺所得农用 K N O 3 混有一定量 N a C l 。取 25 g 样品加足量水溶解,向溶液中加入足量的 A g N O 3 溶液,生成沉淀的质为 14 . 35 g ,则样品中杂质 N a C l 的质量是_____ g ,样品含 K N O 3 _______ % (质量分数)

(相对分子质量: K N O 3 - 101 N a C l - 58 . 5 A g N O 3 - 170 A g C l - 143 . 5 )

一班的同学在探究金属镁的化学性质时发现,将镁条放到盛有冷水的试管中,没有明显的现象,然后将试管放在酒精灯上加热,发现试管中有气泡产生。

(1)小明认为,据此现象可断定加热时镁能和水反应,小强认为小明的结论不正确,理由是   

(2)小明向加热的试管中滴入酚酞溶液,溶液显红色,证明镁在加热时   (填"能"或"不能")与水发生反应

(3)小明将加热后的试管放置在空气中一段时间后,同学们发现溶液中的红色消失了。

在确定酚酞溶液没有变质的情况下,请你根据初中所学化学知识,对溶液中红色消失的原因做出合理猜想。

猜想一:   

猜想二:   

请设计实验方案,对其中一种猜想进行验证   。(只需答出实验方案,不需要回答现象和结论)

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