根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取O2时，相应反应的化学方程式为 A装置存在的不足之处是 。
（3）实验室制取CO2气体的发生装置通常选用的是 （用字母A～E填空）；选择恰当的CO2气体收集装置，CO2气体应该从 （用字母ab填空）导入。
用化学符号填空：
（1）炒菜用的盐___________；
（2）3个钾离子_________；
（3）2个硅原子__________；
（4）＋1价氮的氧化物___________。
实验室现提供了下列仪器和药品，请回答：
（1）根据提供的仪器和药品可以制取一种气体，写出该反应的化学方式，制取该气体应选择的仪器为（填序号）。
（2）利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的仪器是。（填名称）
运用所学的化学知识回答下列问题。
（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用。
（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是（填“硬水”或“软水”）。
（3）炒菜用的铁锅的手柄是用(填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的。
（4）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会后木棍变黑，说明浓硫酸有性。
实验室现有高锰酸钾、碳酸钙、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器：
（1）若要制取氧气，需要补充的一种仪器是①____，反应的化学方程式为②_______________，
若要制取二氧化碳气体，需要将药品③___________换成④__________，否则⑤____________，影响收集。
（2）图A中仪器①在此实验中的作用是____；
（3）将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整；
（4）如图B，向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是①__________，这是因为②______，瓶内气体压强③_______，④_______外界大气压的缘故。
下图是水通电分解的微观模拟图，请回答问题
（1）请将C图补充完整，使该反应符合质量守恒定律；
（2）此变化前后发生改变的微观粒子是_______________________；
（3）C图中的每种物质均属于_________（填“混合物”或“单质”或“化合物”）；
（4）A到C变化的微观实质是_____________________________________________。