利用物质的性质能帮助我们开展科学探究。
判断化学变化
如图，在稀盐酸和氢氧化钠溶液中分别滴加几滴无色酚酞溶液，观察到能使无色酚酞变红的物质是 。
稀盐酸与氢氧化钠溶液能否发生化学反应呢？智慧小组同学开展了如下探究活动，请将横线部分填写完整。
编号 |
实验操作 |
实验现象 |
实验分析 |
实验一 |
取一定量稀盐酸于小烧杯中，加入氢氧化钠溶液 |
无明显现象 |
稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后有新物质生成 |
实验二 |
取实验一所得溶液少量于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液 |
无明显现象 |
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实验三 |
取实验一所得溶液少量， |
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实验结论：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。
根据如图所示装置，回答下列问题．（每空1分，计10分）
（1）标有“①”的仪器名称是，它的火焰温度最低的部分是；当②中充满氧气做硫粉在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水作用是 。
（2）实验室用A装置制取氧气，试管中为混合物，则发生反应的化学方程式为；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集干燥的氧气时应选用的装置组合是（填字母标号）。
（3）B装置可用来制取二氧化碳，现实验室无稀盐酸只有稀硝酸与石灰石，则反应的化学方程式为 ，实验前需检查B的气密性，方法是 。
（4）B装置也可用锌和稀硫酸来制取氢气，反应的方程式为，收集较为干燥的氢气宜选用（填字母标号），F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从 （填a或b）口进入。
请完成下列空格：（每空1分，计10分）
（1）现有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2。其中能表示盐的是（填序号，下同），其中能表示分子的是。①和④两种微粒构成的化合物化学式，能用来检验二氧化碳的是 的溶液。
化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空。
①地壳中含量具第二位的非金属元素 ②镁原子结构示意图
③ 生石灰中钙显+2价 ④最简单的有机物
⑤ 常温下呈液态的金属 ⑥n个碳酸根离子
如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
（1）图中仪器名称是②____________，
（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器____________(填序号，以下同)，
（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中____________装置.
（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
| 气体 |
实验药品 |
反应条件 |
气体物理性质 |
| H2S |
硫化亚铁固体与稀硫酸 |
不需加热 |
无色，密度比空气大，可溶于水 |
制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是
一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。
请回答：
（1）步骤①和②的操作名称是________。
（2）步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是____________________________________；步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止_________________________，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应______________________，用余热使水分蒸干。
（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想
的燃料。天然气主要成分是（填化学式）
（2）有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如图所示，你认为这样安装合理吗？写出理由。
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