如图甲是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）选用薄玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的 。
（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至看上去它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物大小 （选填“相等”或“不相等”）。
（3）记录蜡烛B的位置，用刻度尺在白纸上测得蜡烛B到玻璃板的距离s如图乙所示，是 cm．通过多次实验，对比分析，得出结论：像和物到平面镜的距离 （选填“相等”或“不相等”）。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”）像。
如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________.该装置还能探究声音
的_和_______的关系。
住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
⑴将它放在干燥、通风的地方，目的是_________________________________；
⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是_________________________________ 。
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
ABCD
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_________有关．
（2）通过 _________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量(即水的多少)有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如下图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 ________（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_______ （选填“正确”或“不正确”），理由是_____________________．
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
(1)为了完成实验，除了温度计之外还需要的测量器材是___________；
(2)实验前，器材的安装应由而安装。（填上、下）
(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是___________℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是___________遇冷___________ (填物态变化名称)形成的．
（5）为了缩短实验的时间，可以采用如下的措施，请写出两点1．
2．
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。
(1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制___________相同，因此无法比较蒸发快慢；