小伟用如图甲所示的实验装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜的-优题课

小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm

（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是：　　。

（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、　　的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。

（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向　　透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）此时的像与步骤（2）中的像相比，大小将变　　。

（4）如图乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是　　（选填“放大镜”投影仪”或“照相机”）。小伟发现，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向　　移动。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：凸透镜成像规律及其探究实验

如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出）， $U$ 形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。

（1）实验中通过观察　　的变化来比较导体所产生热量的多少；这运用了　　（填“转换法”或“等效替代法” $)$ 的物理思想；

（2）用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的　　不变，来研究导体产生热量与电阻的关系；

（3）在乙装置中， $C$ 、 $D$ 透明容器中产生热量较多的是　　容器。

某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请将图甲中的实物电路补充完整；

（2）为了保护电路，闭合开关 $S$ 前，应将滑片 $P$ 移到滑动变阻器的　　（填“左”或“右” $)$ 端；

（3）闭合开关 $S$ ，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表：

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	明亮	不很亮	不亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压 $U / V$	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流 $I / A$	0.28		0.24	0.21	0.19	0.16	0.05
计算的电阻 $R / Ω$	8.9		7.1	6.2	4.7	3.1	2.0

当电压表的示数为 $2.1 V$ 时，电流表的示数如图乙所示为　　 $A$ ，此时小灯泡的电阻为　　 $Ω$ ；

（4）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而　　。

如图所示为某兴趣小组“探究凸透镜成像规律”的情景。

（1）若光屏上清晰像的位置如图所示，为使烛焰的像呈现在光屏中央，应将蜡烛向　　（填“上”或“下” $)$ 移动；

（2）蜡烛发出的光在光屏上发生了　　（填“镜面反射”或“漫反射” $)$ ；

（3）为了模拟人眼成像特点，有同学提议将光屏和蜡烛位置互换，你认为可行吗？

答：　　。

在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中

时间 $/ \min$	$\dots$	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	$\dots$
温度 $/^{°} C$	$\dots$	92	94	96	97	97	97		$\dots$

（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面　　；

（2）由实验数据可知水的沸点为　　 $^{°} C$ ；

（3）加热 $6 \min$ 后提高火焰的温度，水温　　（填“会”或“不会” $)$ 升高。

某同学为了探究“电阻丝的电阻 $R$ 与长度 $L$ 、横截面积 $S$ 和材料的关系”，进行了如下实验操作：

（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为　　 $mm$ ，从而计算出电阻丝的横截面积 $S$ 。

（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积 $S$ 和材料不变，探究电阻丝的电阻 $R$ 与长度 $L$ 的关系，这种方法叫做　　法（选填“等效替代”或“控制变量” $)$ 。

（3）为了探究电阻丝的电阻 $R$ 与 $L$ 的关系，实验室备有以下实验器材：

$A$ ．电源 $E$ （电压 $U = 1.5 V)$

$B$ ．电流表 $A_{1}$ （量程 $0 ~ 100 mA)$

$C$ ．电流表 $A_{2}$ （量程 $0 ~ 0.6 A)$

$D$ ．电阻箱 $R_{0}$ （阻值 $0 ~ 999.9 Ω)$

$E$ ．待测电阻丝 $R$ （阻值约为 $10 Ω)$

$F$ ．开关一个，导线若干，则：

（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是　　（选填器材前的字母代号）。

（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱 $a$ 和 $b$ 上，在电阻丝上夹一个金属夹 $P$ ，移动金属夹 $P$ 的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度 $L$ ，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关 $S$ 前，电阻箱的阻值应调整到　　 $Ω$ 。

（6）闭合开关 $S$ 后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹 $P$ 的位置，得到多组 $I$ 、 $L$ 的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数 $1 / I$ 为纵坐标、电阻丝的长度 $L$ 为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积 $S$ 相同的同种材料的电阻丝，接入长度 $L$ 越长，电流 $I$ 越小，电阻 $R$ 　　。

（7）该电阻丝 $1 cm$ 长度的阻值为　　 $Ω$ ．