某化学小组初步探究氢氧化钠的性质、变化和获得方法。查阅相关资-优题课

某化学小组初步探究氢氧化钠的性质、变化和获得方法。

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Ⅰ．部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）

阴离子/阳离子	OH ^﹣	NO ₃ ^﹣	Cl ^﹣	SO ₄ ² ^﹣	CO ₃ ² ^﹣
H ⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
K ⁺	★溶	溶	溶	溶	溶
Na ⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca ²⁺	微	溶	溶	微	不
Cu ²⁺	不	溶	溶	溶	﹣﹣

说明："溶"表示那种物质可溶于水，"不"表示不溶于水，"微"表示微溶于水，"挥"表示挥发性，"﹣"表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

Ⅱ．氢氧化钠的工业制法：电解氯化钠饱和溶液

2NaCl+2H ₂O $\frac{\underline{通电}}{}$ 2NaOH+H ₂↑+Cl ₂↑

[性质与变化]

（1）上表★处"溶"对应的物质是　　。

（2）完成下列物质转化，各写出一个符合要求的化学方程式。

① 　　。

② 　　。

[实践与应用]工业上常用电解氯化钠饱和溶液的方法生产氢氧化钠

（3）某化工厂计划生产16t氢氧化钠，请计算：

①氢氧化钠的相对分子质量是　　。

②理论上需要氯化钠的质量是　　t。

（4）工业生产中可制得含NaOH溶质质量分数约为45%的液碱产品，经进一步处理还可以制得固体氢氧化钠产品。请根据已有知识，对"进一步处理"中使用的方法提出设想并简要说明理由。　　

（5）工业固体氢氧化钠质量指标如图所示，请对产品中的杂质来源作出合理分析。

工业固体氢氧化钠质量指标

（合格品）

氢氧化钠（NaOH）/%≥98.0

碳酸钠（Na ₂CO ₃）/%≤1.0

氯化钠（NaCl）/%≤0.08

碳酸钠：　　。

氯化钠：　　。

科目化学题型解答题难度较难

知识点：探究酸碱的主要性质

在化学实验中，经常需要对药品用量进行估算。既能确保实验成功，又能养成节约和环保的习惯。某化学兴趣小组为了体验估算方法，进行了如下实验：

【实验目的】对选定实验中所需药品用量进行估算并验证估算用量足够。

（1）【实验活动一】估算稀盐酸用量

①写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：　　。

②取2g石灰石样品进行实验（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），请估算，至少需要溶质质量分数为7.3%的稀盐酸　　g。

（2）【实验活动二】验证估算的稀盐酸用量足够

方案一：

实验过程如图所示：

①将石灰石研细的目的是　　。

②若图中试剂X为紫色石蕊试液，观察到的现象是　　，说明估算的稀盐酸用量足够。

③为达到与②相同的实验目的，试剂X还可以选择下列试剂中的　　（填字母序号）。

A．	$FeC l_{3}$ 溶液
B．	$N a_{2} C O_{3}$ 溶液
C．	$AgN O_{3}$ 溶液
D．	$CuO$

方案二：

④只用以下两种规定用量的药品：2g石灰石样品和估算用量的稀盐酸，设计实验进行验证，请简述实验方案。（实验仪器任选）

实验操作	实验现象	实验结论
		估算的稀盐酸用量足够

从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题：

宏观辨识

（1）通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，将 $NaOH$ 溶液滴入锥形瓶中，反应结束后，再次称量，观家到托盘天平的指针　　（填“向左”“向右”或“不”）偏转。

微观探析

（2）如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为　　反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成　　的过程。

符号表征

（3）氢化镁（ $Mg H_{2}$ ）是一种很有发展前景的贮氢材料，能与水反应生成氢氧化镁和一种常见的气体，反应的化学方程式为： $Mg H_{2} + 2 H_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} \end{matrix}}} \end{matrix} Mg （ OH ）_{2} + \underline{\begin{matrix} \end{matrix}} ↑$ 。请补全该反应的化学方程式并写出补全依据。