图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。
（1）本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上 来体现。若不用木块B，在桌面上铺一条毛巾， （填“可以”或“不可以”）用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现。
（2）将小球A放在同一斜面上 （填“相同”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体， ，动能越大。
（3）善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能 （填“相同”或“不同”），放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做 （填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系。
如图所示，温度计的示数为 （温度计的单位是摄氏度）。
如图所示，量筒中液体体积为 。
某实验小组设计了图甲所示的电路，测量一个阻值约为 的电阻 的阻值，实验室中提供的器材有：两节完全相同的旧干电池，两个开关 、 ，导线若干。另外还有可供选择的器材：
．电压表 （量程 ．电压表 （量程
．定值电阻 （阻值 ．定值电阻 （阻值
（1）为了准确测出 的阻值，实验时，在图甲中的电压表应选用 ，定值电阻 应选用 。（均填字母序号）
（2）将实验器材按照电路图连接好电路，先闭合 ，电压表示数如图乙所示，是 ，再闭合 ，电压表的示数为 。
（3）根据实验的数据，可计算出
（4）实验中使用的干电池每节电压是 。
（1）如图是土木工程师拔钉子使用的羊角锤，沿 、 、 三个方向的力使钉子拔出木板。请从这三个方向中选择作用力最小的一个方向，在虚线上画出 点的受力示意图。
（2）某同学用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。
①如图甲所示，在调节天平横梁平衡时，将游码拨到标尺的零刻度线上，发现指针指在分度盘中线左侧，应将平衡螺母向 调节。
②用调好的天平测量质量时，若该同学的操作情景如图乙所示，则使用天平中的错误之处是 。
③正确使用天平测出空烧杯的质量为 ，用量筒量出 该液体全部倒入烧杯中，并用天平测量其总质量，天平平衡后，盘中砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 ；该液体的密度为 ．用这种方法测出的液体密度值比真实值 。
物理兴趣小组用如图所示的实验装置测量某品牌食用油的比热容。将初温都是 的水和食用油分别加入到两个完全相同的烧杯里，用相同的酒精灯同时对它们加热。
（1）在烧杯中加入水和食用油时，除了要控制他们的初温相同外，还要控制它们的 相同。
（2）实验中搅拌器的作用是 。
（3）加热一段时间后，温度计显示水和食用油的温度分别为 和 ，该食用油的比热容 。