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实验是学习化学的一条重要途径,通过实验以及对实验现象的观察,记录和分析,可以验证物质的化学性质。小明为了参加化学学科实验操作考试,在实验室练习了两个鉴别类的实验:“鉴别盐酸,氢氧化钠溶液和蒸馏水”“鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钙的溶液”,请完成下列各题:

(1)小明只用无色酚酞试液也将三种物质鉴别出来了,实验过程如下。请完善表格中的相关内容:

操作步骤

实验现象

实验结论

用A、B、C三只试管分别取三种待测液各5mL,分别滴入1﹣2滴无色酚酞试液,振荡

  

C是氢氧化钠溶液

将上面变色的溶液分成两份,  

A试管中无明显现象,B试管中观察到的现象是  

A是蒸馏水,B是稀盐酸,请写出该步骤中发生反应的化学方程式  

(2)小明又用吹气的方法鉴别出了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。鉴别完毕,他将上述所有实验的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中,得到无色溶液,请回答下列问题:

①该无色溶液中一定没有的阴离子  (填离子符号)。混合过程中一定会观察到的现象是  

②该无色溶液中可能含有的溶质是  (填化学式)。为了检验可能存在的物质,小明取无色溶液约2mL,加入镁条,若无明显现象,则没有该物质;若观察到有气泡产生,则一定有该物质存在,请写出该反应的化学方程式  

(3)根据小明的实验,你能得出盐酸的化学性质有  (用字母填空)。

A.能与碱反应

B.能与活泼金属反应

C.能与碳酸盐反应

D.能与金属氧化物反应

E.能使无色酚酞试液变色

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的性质或变化规律
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相关试题

某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法,进行了一系列实验探索。

(1)小组用锌和稀盐酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为  

(2)为了加快锌与稀盐酸的反应速率,老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体。为了弄明白速率加快的原因,小组同学提出了以下猜想。

猜想一:起促进作用的是硫酸根离子

猜想二:起促进作用的是铜离子

猜想三:生成物起到促进作用

为了验证上述猜想是否正确。

①小明将硫酸铜换成硫酸钠,发现反应速率几乎没有变化,小明得出猜想  不正确。

②小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想,小刘认为不需要替换试剂,只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证,该反应的现象为  ,发生反应的化学方程式为  。此反应发生后速率加快依然较明显,小刘得出猜想  正确。

(3)小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净,原因是  

"对比实验"是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。

(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是   (填序号)。

A.可燃物 B.空气 C.温度达到着火点

(2)实验2中,把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是   (填序号)。

A.CO 2与水发生了反应 B.水具有酸性

C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红

(3)实验3是探究铁钉锈蚀条件的实验,会出现明显现象的是试管   (填序号),说明铁生锈实际上是铁与   发生反应。

某化学兴趣小组的同学到化学实验室,用铝和氢氧化钠溶液反应来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g一定质量分数的氢氧化钠溶液,充分反应后,铝片有剩余,称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算:

(1)生成氢气的质量是  g;

(2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。[提示:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑]

某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的一种或两种溶液的混合溶液。某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分,开展了如下的探究活动,请你一同参与完成:

[查阅资料]获得如下信息:

1.氯化钙溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。

2.NaHCO3溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀。

[猜想与假设]针对无色溶液X中的溶质成分:

猜想一:含有Na2CO3

猜想二:含有 NaHCO3

猜想三:含有  

猜想四:是其中两种成分的混合溶液

[实验方案设计]

序号

实验步骤

预设实验现象

预设实验结论

取样于烧杯中,滴入过量的氯化钙溶液,过滤

产生白色沉淀

猜想一  

取①的滤液于试管中,滴入适量的氢氧化钙溶液

  

猜想二不正确

取①的滤液于试管中,滴入  溶液

溶液变红色

猜想三正确

[综合结论]通过以上实验,得出无色溶液X是  

[实验反思与拓展]

类比资料信息,NaHCO3与NaOH反应生成质量比为53:9的两种化合物,请写出反应的化学方程式  

如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。

(1)写出标有编号的仪器名称:①  ,②  

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的发生和收集装置是  (填字母序号),写出反应的化学方程式  ;检验氧气收集满的方法是  

(3)将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质,若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液,则F装置中可观察到的现象:试管中石蕊溶液  ,烧杯中澄清石灰水  

(4)下列实验的相关说法不正确的是  (填数字序号)。

①甲实验中,红磷要过量

②乙实验中,水中的白磷没有燃烧,是因为白磷没有跟氧气充分接触

③丙实验中,搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅

④丁实验开始时,先加热,后通入一氧化碳

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