现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石，及如图仪器：
（1）仪器⑥的名称 。
（2）利用上述药品，从①﹣⑦中选择仪器，可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），其反应的化学方程式为 （选写一个）。
（3）小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置，这套装置与你的装置相比，具有的优点是 （任写一条）。
（4）小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物，现有下列实验装置（可重复选用），按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是：乙 丁。
Ⅰ.建立"宏观﹣微观"之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：
（1）硒元素被科学家称为"抗癌之王"，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。图一是硒元素的相关信息：硒原子在化学变化中易 电子（填"得到"或"失去"）。硒元素的相对原子质量是 。
（2）由图二可知：在元素周期表中，钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的 。
（3）科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（HCHO）。请根据图三写出反应的化学方程式 。
Ⅱ.人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：
（4）请在表中 
内填写对应的元素符号 。
（5）Mg、Sn、Pb、Cu、Ag五种金属，能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应的金属有
种。
根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号①仪器的名称： 。
（2）实验室里常用H 2O 2和MnO 2来制取O 2，应选用的发生装置为图中的 。（填字母）
（3）实验室若用装置D收集H 2，则气体应从导管 （填"a"或"b"）端进入。
（4）工业常需分离H 2、CO 2的混合气体。某同学采用装置E也能达到分离该混合气体的目的。操作步如下：
步骤1：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到 。
步骤2；然后， （填操作），又可收集到另一种气体。
（1）墙内开花墙外香，说明 在不停地运动。
（2）画出钾离子的结构示意图： 。
（3）“冰毒”的化学式是C10H15N，其中碳、氢元素的质量比为 。
（4）羊毛、蚕丝的主要成分都是 。（填“蛋白质”或“纤维素”）
（5）过磷酸钙是Ca（H2PO4）2和 的混合物。（填化学式）
（6）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的 性。
A～G是初中化学常见物质，如图所示是它们之间转化关系。其中：A为红棕色固体，F是黄色溶液，B为单质，A与B或C反应都能生成D和E，B或C与单质甲反应都能生成E，部分反应物、生成物、反应条件省略。请回答下列问题：
（1）实验室检验E的方法为 ；
（2）C与甲反应的现象为 ；
（3）写出A与G反应的化学方程式 ；
（4）写出A与C反应的化学方程式 。
根据要求回答下列问题：
（1）生活中区别硬水与软水常用 ；
（2）电解水的实验中，H2与O2的体积比约为 ；
（3）酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为 ；
（4）现有Br2+2NaI═I2+2NaBr、Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl两个反应，其反应规律和金属与盐溶液的置换反应类似，则Br2、Cl2、I2三种非金属活动性顺序由大到小为 。