A是目前世界年产量最高的金属，根据如图回答下列问题：
（1）B的名称是 。
（2）溶液C中溶质的化学式为 。
（3）D可用于制 ，③可证明铁的金属活动性比铜 （填"强"或"弱"）。
（4）②的基本反应类型是 。
（5）④的化学方程式为 。
物质的化学变化
物质世界时时刻刻都在发生着变化。自然界中物质的变化通常分为两大类，即物理变化和化学变化。
（1）化学变化区别于物理变化的本质特征是；
（2）化学变化是有条件的，并且是可以控制的。人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例。请参照举例，从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理。
| 编号 |
事例 |
原理 |
| 举例 |
厨房中油锅着火，用锅盖盖灭 |
隔绝空气，使燃烧反应停止 |
| 事例1 |
实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰 |
|
| 事例2 |
易变质的食品采用真空包装，可以延长保质期 |
|
| 事例3 |
夏天，为防止食物变质，放在冰箱中 |
|
| 事例4 |
用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺 |
写出下列反应的化学方程式，并指明基本反应的类型。
（1）镁条在氧气中燃烧 （ ）
（2）铁在氧气中燃烧 （ ）
（3） 电解水 （ ）
（4）实验室制氧气 （ ）
（5） 红磷燃烧 （ ）
下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况：
| 元素 名称 |
元素 符号 |
原子结构示意图 |
密度 g/cm3 |
熔点/℃ |
沸点/℃ |
与冷水反应 |
| 锂 |
Li |
 |
0.534 |
180.5 |
1347 |
剧烈 |
| 钠 |
Na |
 |
0.97 |
97.81 |
882.9 |
剧烈 |
| 钾 |
K |
 |
0.86 |
63.65 |
774 |
剧烈 轻微爆炸 |
| 铷 |
Rb |
 |
1.532 |
38.39 |
688 |
剧烈 轻微爆炸 |
根据以上资料分析，你发现了哪些规律？
（1）；
（2）；
（3）；
（4）上表所列规律中，有一种规律是决定其它规律的，该规律是：
。
化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：。
（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：①用与固体产物反应，制得气体；②将气体通入中，如有生成，则证明固体物质是碳酸盐。
下图是实验室中几种常用的实验装置。
（1）实验室制取H2的化学方程式；
用上述原理制取氧气时，应选择的气体发生装置是，收集装置是（填序号）
（2）某学生利用上述原理设计了如右图所示的装置表演趣味化学实验-------“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒向上冲出的原因是:。
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是。
（4）实验室收集CO2时，验满的方法是 。