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阅读下列材料:

已知:如图1,等边△ A 1 A 2 A 3 内接于 O ,点 P A 1 A 2 ̂ 上的任意一点,连接 P A 1 P A 2 P A 3 ,可证: P A 1 + P A 2 = P A 3 ,从而得到: P A 1 + P A 2 P A 1 + P A 2 + P A 3 = 1 2 是定值.

(1)以下是小红的一种证明方法,请在方框内将证明过程补充完整;

证明:如图1,作 P A 1 M = 60 ° A 1 M A 2 P 的延长线于点 M

A 1 A 2 A 3 是等边三角形,

A 3 A 1 A 2 = 60 °

A 3 A 1 P = A 2 A 1 M

A 3 A 1 = A 2 A 1 A 1 A 3 P = A 1 A 2 P

A 1 A 3 P A 1 A 2 M

P A 3 = M A 2 = P A 2 + PM = P A 2 + P A 1

P A 1 + P A 2 P A 1 + P A 2 + P A 3 = 1 2 ,是定值.

(2)延伸:如图2,把(1)中条件“等边△ A 1 A 2 A 3 ”改为“正方形 A 1 A 2 A 3 A 4 ”,其余条件不变,请问: P A 1 + P A 2 P A 1 + P A 2 + P A 3 + P A 4 还是定值吗?为什么?

(3)拓展:如图3,把(1)中条件“等边△ A 1 A 2 A 3 ”改为“正五边形 A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 ”,其余条件不变,则 P A 1 + P A 2 P A 1 + P A 2 + P A 3 + P A 4 + P A 5 =   (只写出结果).

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 三角形的外接圆与外心 全等三角形的判定与性质 正方形的性质 正多边形和圆
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我市某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品.九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图.

(1)王老师采取的调查方式是(填“普查”或“抽样调查”),王老师所调查的4个班征集到作品共件,其中B班征集到作品件,请把图2补充完整;
(2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全年级共征集到作品多少件?
(3)如果全年级参展作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生.现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率.(要求写出用树状图或列表分析过程)

化简求值(,其中

已知抛物线的顶点是C(0,m)(m>0,m为常数),并经过点(2m,2m),点D(0,2m)为一定点.

(1)求抛物线的解析式;(用含字母m的代数式表示)
(2)设点P是抛物线上任意一点,过P作PH⊥x轴,垂足是H,试探究PD与PH的大小关系,并说明理由;
(3)设过原点O的直线l与抛物线在第一象限相交于A、B两点,若DA=2DB,且,求m的值.

已知直角坐标系中菱形ABCD的位置如图所示,C.D两点的坐标分别为 (4,0)、(0,3).现有两动点P、Q分别从A、C同时出发,点P沿线段AD向终点D运动,点Q沿折线CBA向终点A运动,设运动时间为ts.

(1)菱形ABCD的边长是,面积是,高BE的长是.(直接填写结果)
(2)探究下列问题:
①若点P的速度为1cm/s,点Q的速度为2 cm/s.当点Q在线段BA上时,求△APQ的面积S关于t的函数关系式,以及S的最大值;
②若点P的速度为1cm/s,点Q的速度变为kcm/s,在运动过程中,任何时刻都有相应的k值,使得△APQ沿它的一边翻折,翻折前后两个三角形组成的四边形为菱形,请探究当t=4s时的情形,并求出k的值.

如图,△ABC内接于⊙O,且AB=AC,点D在⊙O上,AD⊥AB于点A,AD与BC交于点E,F在DA的延长线上,且AF=AE.

(1)试判断BF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若BF=5, cos∠C=,求⊙O的直径;
(3)若cos∠F=,则.(直接填写结果)

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