如图，已知一次函数y1kxb的图象与反比例函数y24x的图象-优题课

题文

如图，已知一次函数 $y_{1} = kx + b$ 的图象与反比例函数 $y_{2} = \frac{4}{x}$ 的图象交于点 $A (- 4, m)$ ，且与 $y$ 轴交于点 $B$ ，第一象限内点 $C$ 在反比例函数 $y_{2} = \frac{4}{x}$ 的图象上，且以点 $C$ 为圆心的圆与 $x$ 轴， $y$ 轴分别相切于点 $D$ ， $B$

（1）求 $m$ 的值；

（2）求一次函数的表达式；

（3）根据图象，当 $y_{1} < y_{2} < 0$ 时，写出 $x$ 的取值范围．

科目数学题型解答题难度中等

知识点：反比例函数与一次函数的交点问题反比例函数综合题切线的性质

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计算：÷

计算：

如图，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，点P从点A沿边AB向点B以1cm/s的速度移动；同时，点Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，设运动的时间为ts(0<t＜6),试尝试探究下列问题：
（1）当t为何值时，△PBQ的面积等于8cm?
（2）求证：四边形PBQD面积为定值.
（3）当t为何值时，△PDQ是等腰三角形？写出探索过程.

阅读材料：
小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+2=（1+），善于思考的小明进行了以下探索：
设a+b=（m+n）（其中a、b、m、n均为正整数）,则有a+b=m²+2n²+2mn,
∴a= m²+2n²,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：
（1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b=（m+n）,用含m、n的式子分别表示a、b，得：a=， b= ；
（2）利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：
+=（＋）；
（3）若a+4=（m+n），且a、m、n均为正整数，求a的值.

已知：如图，在正方形ABCD中，E、F分别是AD、CD的中点.
（1）线段AF与BE有何关系？说明理由；
（2）延长AF、BC交于点H，则B、D、G、H这四个点是否在同一个圆上？说明理由.

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