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题文

今年疫情期间,针对各种入口处人工测量体温存在的感染风险高、效率低等问题,清华大学牵头研制一款“测温机器人”,如图1,机器人工作时,行人抬手在测温头处测量手腕温度,体温合格则机器人抬起臂杆行人可通行,不合格时机器人不抬臂杆并报警,从而有效阻隔病原体.

(1)为了设计“测温机器人”的高度,科研团队采集了大量数据.下表是抽样采集某一地区居民的身高数据:

测量对象

男性 ( 18 ~ 60 岁)

女性 ( 18 ~ 55 岁)

抽样人数(人 )

2000

5000

20000

2000

5000

20000

平均身高(厘米)

173

175

176

164

165

164

根据你所学的知识,若要更准确的表示这一地区男、女的平均身高,男性应采用 176 厘米,女性应采用  厘米;

(2)如图2,一般的,人抬手的高度与身高之比为黄金比时给人的感觉最舒适,由此利用(1)中的数据得出测温头点 P 距地面105厘米.指示牌挂在两臂杆 AB AC 的连接点 A 处, A 点距地面110厘米.臂杆落下时两端点 B C 在同一水平线上, BC = 100 厘米,点 C 在点 P 的正下方5厘米处.若两臂杆长度相等,求两臂杆的夹角.

(参考数据表)

计算器按键顺序

计算结果(近似值)

计算器按键顺序

计算结果(近似值)

0.1

78.7

0.2

84.3

1.7

5.7

3.5

11.3

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 计算器—三角函数 解直角三角形的应用
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如图,已知直线交坐标轴于A、B点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过点A、D、C的抛物线与直线的另一个交点为E.

(1)填空:点A的坐标为,点B的坐标为,AB的长为
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(4)若抛物线与正方形沿射线AB下滑,直至点C落在轴上时停止,则抛物线上C、E两点间的抛物线所扫过的面积为

(本题满分12分) 为了让广大青少年学生走向操场,走进自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”.短跑运动可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力.因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.

(1)请根据图中信息,补齐下面的表格;


第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3

13.3
小亮
13.2

13.1
13.5
13.3


(2)分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?


平均数
极差
方差
小明
13.3

0.004
小亮

0.4

如图,BD是直径,过⊙O上一点A作⊙O切线交DB延长线于P,过B点作BC∥PA交⊙O于C,连接AB、AC ,

(1)求证:AB = AC
(2)若PA=" 10" ,PB =" 5" ,求⊙O半径.

如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,过A点作AG∥DB交CB的延长线于点G.

(1)求证:DE∥BF;
(2)若∠G=90,求证四边形DEBF是菱形.

如图,直线和抛物线都经过点A(1,0),B(a,2).

⑴求直线和抛物线的解析式;
⑵当x为何值时,(直接写出答案).

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