小美在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材如下:二节干电池,一个电流表,一个电压表,一个滑动变阻器,额定电压为 的小灯泡,开关,导线若干。设计的电路图如甲图所示。
实验次数 |
灯泡两端电压 |
电流表示数 |
1 |
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2 |
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3 |
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(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整。
(2)开关闭合前,使滑动变阻器的滑片处于最 端(填“左”或“右” 。
(3)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是 。
(4)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是: 。导致此问题产生的根本原因是: 。
为测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变。
(1)如图甲所示,连接电路时开关应处于 状态。实验时,若无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障的原因可能是 (选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良。
(2)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 端(选填“左”或“右”)移动。
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其值为 A,通电20s小灯泡消耗的电能为 J。
(4)把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中,电路的总功率为 W。
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材,进行如图所示的实验,闭合开关后。
(1)他将滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁吸引大头针的数量会 (选填“增加”、“不变”或“减少”)。
(2)由图可知, 铁钉的磁性较强。
(3)由图可知,甲铁钉钉尖是 极。
在"测量滑轮组的机械效率"实验中,小丽用同一滑轮组提升不同的物体,如图甲、乙所示,实验数据记录如下:
实验次数 |
物体重力/N |
提升高度/m |
拉力/N |
绳端移动的距离/m |
机械效率η |
1 |
3 |
0.1 |
2.0 |
0.3 |
50% |
2 |
6 |
0.1 |
① |
0.3 |
② |
(1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计,使物体升高。
(2)图乙中弹簧测力计的示数为 N,表格中②处数据应为 %。
(3)如图丙所示,将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率 (选填"变大"、"不变"或"变小")。
在探究"压力的作用效果"时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
(2)分析图乙和 所示两图实验,可得出结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)比较图甲、乙所示实验,可得出结论:受力的面积相同时, 越大,压力的作用效果越明显。下列实例中,直接应用该结论的是 (选填"A"或"B")。
A. |
图钉的一端做得很尖 |
B. |
交通管理部门规定,严禁货车超载。 |
在探究"水和沙子的吸热性能"的实验中,用同一盏酒精灯对它们分别加热相同的时间,观察它们温度升高的情况。
(1)实验中应选取初温和 相同的水和沙子。
(2)若从9点整开始加热,几分钟后,某时刻手表的指针如图所示,则加热所用的时间为 s。
(3)通过大量实验可以得出:质量相等的不同物质,在升高相同的温度时吸收的热量是 (选填"相等"或"不相等"的)