在初中物理电学实验中，通常用电流表和电压表进行有关测量：（1-优题课

在初中物理电学实验中，通常用电流表和电压表进行有关测量：

（1）小明同学在测定小灯泡的电功率时，选用的器材有：额定电压为 $2.5 V$ 的小灯泡（其阻值约为 $10 Ω)$ 、“ $10 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器、两节新干电池等。

①连接电路时开关应　　；

②请用笔画线代替导线，帮小明同学将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大；

③小明同学连接电路后，闭合开关，滑片 $P$ 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片 $P$ 向　　端（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 移动，直至电压表的示数为 $2.5 V$ ，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　 $W$ ；

（2）小华同学设计了如图1所示的电路来测量一个阻值约为几百欧的电阻 $R_{x}$ ，他使用的电源电压为 $3 V$ ，电流表量程为 $(0 ~ 0.6 A$ 、 $0 ~ 3 A)$ ，电压表量程为 $(0 ~ 3 V$ 、 $0 ~ 15 V)$ 。

①小华同学按照该电路图连接电路后，闭合开关，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为 $2 V$ ．则他连接的电路出现该故障的原因是　　；

②在排除故障换用新元件后，经检查电路完好。闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小时，电压表有示数，但电流表的指针偏转角度很小，电流太小的原因是　　，所以按小华所设计的电路来测量这个电阻是不合适的；

③为了测出电阻 $R_{x}$ 的阻值，老师给小华同学又提供了两个开关和一个电阻箱 $R (0 ~ 9999 Ω 5 A)$ ，电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出阻值的变阻器，它的电路符号用表示。请你帮助小华同学设计一个能测出电阻 $R_{x}$ 阻值的实验电路，要求电路只连接一次。将你设计的实验电路图画在图2虚线方框中。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：电功率的测量实验

测定额定电压是2.5伏小灯泡额定功率的实验，电路如图甲，电源电压为4伏。

（1）闭合开关，电压表指针如图乙所示，这时小灯泡两端电压是　　伏。

（2）图丙是根据实验记录数据画出的小灯泡 $U - I$ 曲线。由图可知，小灯泡的额定功率是　　瓦，小灯泡的电阻随两端电压的增大而　　。

（3）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△ $R_{1}$ ，小灯泡电阻变化了△ $R_{2}$ ，则△ $R_{1}$ 　　△ $R_{2}$ （选填“大于”、“等于”或“小于” $)$ ，并说明理由。

重15000牛的小汽车受到发动机800牛的牵引力作用，在水平地面上做匀速直线运动，其路程随时间变化如图所示。求：

（1）小汽车速度。

（2）10秒内重力对小汽车做的功。

（3）10秒内发动机对小汽车做的功和发动机的功率。

如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）。瓶中的电阻采用金属丝。

（1）完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小。

（2）实验中，通过观察　　来判断电流通过导体产生热的多少。

（3）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与　　进行对比。

材料	铜	铝	钨	镍铬合金
电阻（欧 $)$	0.0175	0.029	0.053	1.0

（4）要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是　　（允许改变元件位置，更换元件等，只要求写出一种）。

在“探究电流与电阻的关系”实验中：

（1）某同学设计的实验电路图如图（甲 $)$ ，请你根据电路图用笔画线表示导线，把实物图补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变大，且导线不能交叉；

（2）实验步骤：

①检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，使电压表的示数为 $2.0 V$ ，记录此时电流表的示数 $I_{1}$ ；

②把电阻 $R$ 由 $5 Ω$ 更换成 $10 Ω$ ，向　　（填“左”或“右” $)$ 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为 $2.0 V$ ，记录此时电流表的示数 $I_{2} =$ 　　 $A$ ，如图（丙 $)$ ；

③把电阻 $R$ 依次更换为 $15 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $25 Ω$ ，重复实验步骤②，得到以下数据

$R / Ω$	5	10	15	20	25
$I / A$	0.40		0.14	0.10	0.08

（3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是　　法；

（4）分析以上数据，你得到的结论是：　　。

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图1所示。

（1）用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做　　运动，由　　的知识可知，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。改变木块上砝码的数量，测出滑动摩擦力；在长木板上铺上棉布，重复以上实验，将所有实验数据记录在表格中。第5次实验时，弹簧测力计的读数是　　 $N$ ，如图（戊 $)$ 所示；

实验次数	砝码的个数	接触面材质	弹簧测力计的读数 $/ N$
1	0	木块 $-$ 长木板	0.3
2	1	木块 $-$ 长木板	0.4
3	2	木块 $-$ 长木板	0.5
4	0	木块 $-$ 棉布	0.6
5	1	木块 $-$ 棉布
6	2	木块 $-$ 棉布	1.0

（2）由甲和丁，乙和戊，丙和己三组数据得出实验结论：接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由甲、乙、丙组数据得出实验结论：　　；

（3）有同学设计了另一种实验方案如图2所示，请说一说这个方案的好处：　　。（说出一条即可）