降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某 项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下实验。
实验器材 ①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
提出问题 降落伞下降的速度与哪些因素有关？
建立假设
假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；
假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；
假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
收集证据 如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具 ，完善实验器材后继续实验，获得以下数据。
组别 |
伞面材料 |
伞面面积
|
伞和重物的总质量 |
降落时间 |
|||
第1次 |
第2次 |
第3次 |
平均 |
||||
1 |
纱布 |
1200 |
100 |
8.6 |
8.5 |
8.7 |
8.6 |
2 |
棉布 |
1200 |
100 |
9.3 |
9.5 |
9.4 |
9.4 |
3 |
防水布 |
1200 |
130 |
10.7 |
10.8 |
10.9 |
10.8 |
4 |
防水布 |
1500 |
130 |
13.1 |
13.4 |
13.4 |
13.3 |
得出结论 分析上述数据，发现降落伞下降的速度与 有关。
思考讨论 进一步分析发现，针对建立的假设，所收集的证据并不完整，请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。
“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。通过学习有关物理知识，两同学对此发生了分歧：甲同学认为，打遮阳伞与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，大树底下比遮阳伞下要凉爽，这是人们的经验。
（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个简明实验，来解决他们之间的争辩。（要求写出实验器材和实验方法）
在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：
| 时间/min |
……6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 温度/℃ |
……90 |
91 |
92 |
93 |
93 |
90 |
93 |
93 |
93 |
93 |
（1）从数据看，第_____min的数据有明显错误，这个数据偏_____（填“高”或“低”）。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水的沸点为_____℃。停止加热后，水将______（填“能”或“不能”）继续沸腾。
（3）图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中_____可能是水沸腾时的情形。
（1）画出图中入射光线经平面镜反射后的光线。
（2）某电路中有一个封闭的电路盒(图)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表（图的右边）。根据实验情况，请你在答题卷上的虚线框内画出电路盒内的电路图。电铃的元件符号是：
如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的
信息=：信息三：
信息四：跑步者的速度是 m／s。信息五：骑车者的速度是 m／s
探究：
(1)下面是甲乙两同学，在用天平和量筒测量盐水密度的实验中．设计的两种实验方案：方案一：①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1；②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中．测出量筒中盐水的体积v；③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2；④p盐水=(m1一m2)／v。方案二：①用天平称出空玻璃杯的质量m1；②在空玻璃杯中倒人适量的盐水，称出它们的总质量m2；③把玻璃中的盐水倒人量筒中．测出量筒中盐水的体积V；④p盐水=(m2一 m1)／V。
你认为方案测出的盐水密度更准确。原因是：在方案中．盐水往量筒中倒．倒不尽，测量盐水的误差较大．所以测出的盐水密度(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据：于是．他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验探究过程存在什么问题?
| 动力F1/N |
动力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂L2/cm |
| 4 |
5 |
5 |
4 |