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题文

在测量电阻的实验中:

(1)小华设计的测量电路如图1所示,待测电阻 R x 10 Ω

①在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于最  端;

②导线 A B C D 中有一根连接错误,这根导线是  

③改正连接错误并闭合开关后,小华发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数不为零且保持不变,而电流表示数始终为零,已知导线及各处连接完好,则电路中  出现了  故障。

(2)小清设计的测量另一待测电阻 R x 阻值的电路如图2所示

①他的测量步骤如下

第1步:将 R x 接在电路中 A B 两点间,闭合开关 S ,调节滑动变阻器滑片 P 至适当位置,此时电压表的示数如图3所示,示数为   V ;断开开关 S ,移走 Rx

第2步:再将电阻箱 R 接在 A B 两点间,闭合开关 S ,保持滑动变阻器的滑片 P 位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示,此时电阻箱接入电路中阻值 R = 48 Ω ,则小清测得 R x 的阻值为   Ω

②在第2步中,若小清无意中将滑动变阻器的滑片 P 向右移了少许,则他测得 R x 的阻值将偏  ,设滑片 P 的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了 2 Ω ,则小清测得 R x 的值为   Ω

科目 物理   题型 解答题   难度 中等
知识点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 伏安法测电阻的探究实验
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科学探究中能够准确表达自己的观点,表述探究的问题,过程和结果都很重要,以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报:

①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场?

②因此设计了如图甲所示的实验;

③闭合开关,发现小磁针发生了偏转;断开开关,小磁针又回到原位;

④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场;

⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何?

⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲;

⑦铁屑的分布情况如图乙所示

⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。

根据上述提示与汇报,请你回答以下问题:(填写上面对应的序号)

(1)属于提出问题的有  

(2)属于进行操作的有  

(3)属于进行观察的有  

(4)属于得出结论的有  

“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究:

他们进入一个环境温度可以保持在 0 ° C 的实验室,尝试测量冰的密度。

【实验器材】天平(砝码)、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块

【实验步骤】

(1)选择合适的器材、测出小冰块的质量 m

(2)选择器材    和水,测出小冰块的体积 C

(3)根据 ρ =   ,代入所测得的实验数据,并通过计算得到冰的密度为 0 . 9 × 10 3 kg / m 3

小华同学做完实验,意犹未尽,还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致,经王老师同意,他将实验桌上的所与器材带回了家,请你仅利用所带回家的器材,为小华设计一个最简便的实验方案,测出该冰块的密度。

【实验步骤】

(4)选择器材    ,测得冰块的质量;

(5)选择器材  ,测出该冰块的  

(6)通过计算得出冰的密度。

【实验分析】

小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大,原因可能是  

亲爱的同学,请你应用所学物理知识回答下列问题;

(1)如图1所示,是用来测量  的大小的工具,使用前应  ,明确该仪器的  和分度值;

(2)如图2所示,是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是   19 : 54 时的气温是  

(3)如图3所示的刻度尺,其分度值为   mm ,小红用该刻度尺对实际长度为 70 . 0 cm 的课桌进行测量,所测得的数据约为 66 . 7 cm ,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是  ,纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行  

如图甲所示,是一则公益广告,浓浓的孝心透着社会主义核心价值观。小明的爷爷网购了一台电热足浴器,其铭牌的部分参数如图乙(甲部分)所示,电热足浴器某次正常工作时控制面板显示如图乙(乙部分)所示,求:

(1)此时足浴器的工作电流。(计算结果保留一位小数)

(2)足浴器装入最大容量初温为 22 ° C 的水,当水温达到控制面板上显示的温度时水所吸收的热量。

(3)上述加热过程耗时 16 min ,该足浴器的热电效率。

如图所示,已知电源电压为 U ,三个电阻的阻值分别为 R 1 R 2 R 3 ,求:

(1)当 S 1 S 2 均断开,电流表和电压表的示数;

(2)当 S 1 S 2 均闭合时,电压表和电流表的示数。

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