用橡皮做以下几个小实验。
(1)用刻度尺测量图中橡皮的长度为 。
(2)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大, 越大。
(3)用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本 放在课桌面上,若发现 现象,则可以判断课桌面是水平的。
利用图15装置进行探究光的反射规律实验
(1)让一束光贴着纸板 沿 方向射向镜面,在纸板 上可看到光线沿 方向射出,在纸板上:用笔描出光线 和 的轨迹,则 与垂直镜面的直线 的夹角 是选填 。 “入射角”成“反射角”
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表
序号 |
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1 |
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2 |
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3 |
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分析数据可得:反射角 (选填“大于”、“小于”或“等于” 入射角:当入射角变大时,光线 (选填“远离”或“靠近” 直线 。
(3)以直线 为轴线。把纸板 向前或向后折,在纸板 上 (选填“能”或“不能” 看到反射光线 ,由此说明反射光线、入射光线与法线在 (选填“同一”或“不同” 平面内。
(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 (选填“镜面反射”或“漫反射)
夏天,冰淇淋从冰箱取出来后不久,其包装纸表面会变湿,这是为什么?把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂,这又是为什么?请用学过的物理知识解释这两个现象。
用笔画线代替导线将图中的电灯、开关接入家庭电路。
在图中画出南瓜受到重力 的示意图。
如图甲所示,滑轮组通过轻质弹簧悬挂于 点,下端悬挂一柱形物体并浸没于装有水的柱形容器中,物体上表面恰好与水平面相平,绳子 端固定,忽略滑轮重,绳重及摩擦。已知容器底面积为 ,水深 ,物体的底面积为 ,高为 ,重为 , , 取 。
(1)求水对容器底的压强;
(2)求水对物体的浮力大小;
(3)求弹簧所受拉力的大小;
(4)若要使柱形物体有 的长度露出水面,需打开阀门 放出多少 的水?(题中弹簧所受拉力 与其伸长量△ 的关系如图乙所示)