小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验。
(1)小芳同学观察了水在加热过程中,温度随时间的变化情况,并记录了有关数据,如下表:
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
97.5 |
98 |
98 |
98 |
|
分析表中数据可知,沸腾前水温变化快慢的特点是 。
(2)图乙中, (选填“ ”或“ ”)是水沸腾时的情景,气泡里的主要成分是 。(选填正确选项前的字母)
.氧气 .水蒸气 .二氧化碳
(3)加热时,烧杯上方会出现“白气”,下列现象与“白气”形成过程不同的是 。(选填正确选项前的字母)
.深秋的清晨河面上出现的“白气” .雨过天晴后形成的大雾
.湿衣服晾晒时形成的水蒸气 .煮饭时形成的“雾气”
学习了简单电路的知识后,九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联.闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,它们同时熄灭.
(1)如图所示,电路接线情况不可见.请你不借助其它器材,设计一个简单的方法,判断这两个小灯泡是串联还是并联.
(2)实验时,电路正确连接后闭合开关,小灯泡有时会出现不亮的现象.请你在表格中填写简单的检修方法.
故障现象 |
可能原因 |
检修方法 |
灯泡不亮 |
示例:灯泡的灯丝断了 |
换灯泡 |
电路中的导线断了 |
||
电池没电了 |
(3)在“组成串联电路和并联电路”的实验中
①连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是.
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
②在串联电路中开关的作用是.
③在并联电路中支路开关的作用是.
小王学习燃料的热值之后,自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小.
(1)实验装置如图甲、乙所示,你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是(由下而上/由上而下).
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持.
(3)实验数据记录如下表:
燃料 |
加热前水温℃ |
燃料燃尽时水温℃ |
燃料的热值J•kg﹣1 |
酒精 |
15 |
35 |
2.4×106 |
碎纸片 |
15 |
25 |
? |
根据表中数据,计算出碎纸片的热值是J•Kg﹣1.
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏(选填“大”或“小”),你认为出现这样情况的主要原因是:.
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验的记录,根据记录回答问题:
烧杯编号 |
物质 |
质量/g |
初温/℃ |
末温/℃ |
时间/min |
1 |
水 |
160 |
16 |
26 |
2 |
2 |
水 |
180 |
16 |
23 |
2 |
3 |
煤油 |
160 |
16 |
36 |
2 |
4 |
煤油 |
160 |
16 |
26 |
1 |
(1)用同样加热器加热的目的是.
(2)对比1、2两杯的实验记录进行分析,其实验目的是:.
(3)比较1、3两杯的实验记录,得出的结论是:.
(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与物体的质量、和都有关.
右图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示.此时,电流是从导线(填“a”或“b”)流入电流表,其示数是A.为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“”的接线柱相连,b与标有“”的接线柱相连.
如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.
分析照片可知:小球从A点到F点是作(填“匀速”或“变速”)直线运动;由速度的计算公式v=可求出小球从A点运动到F点的平均速度为m/s.