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题文

小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为 4 . 5 V 且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为 25 Ω 20 Ω 15 Ω 10 Ω 5 Ω ,滑动变阻器的规格为“ 0 ~ 50 Ω ”。

(1)如图乙的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上“ × ”,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。

(2)电路改正以后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最  端(选填“左”或“右” )

(3)连接好电路后,如果将电流表和电压表在电路中位置交换,则闭合开关后,会发现两表中只有  表有示数(选填“电流”或“电压” )

(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验,应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持   V 不变。

(5)实验中将 5 Ω 的定值电阻更换为 10 Ω 的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向  (选填“左”或“右” ) 适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值。

(6)小阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为   Ω 的定值电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验,小阳选取的是阻值为   Ω 的定值电阻。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究电流与电压、电阻的关系实验 实物的电路连接
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小刘同学想测量某一定值电阻的阻值Rx(大小约在10---20之间)。手头有如下器材:待测电阻Rx、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(电阻从0变化,最大Rm=10)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变,大小未知)、导线若干。
(1)他想在一个电路中测量待测电阻,请你帮他画出电路图;
(2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式Rx =(简要说明各个字母的含义)。

小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。

(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为__________Pa。
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将_____________她测量的值。(选填“大于”或“小于”)
(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降。如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度______。(选填 “必须大于10m”或“可以小于10m”)

小玉同学研究凸透镜成像规律,发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时,蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像,这个像的特点是:(选填“正立”或“倒立”;“放大”或“缩小”)的实像,(选填“照相机”或“投影仪”)就是利用凸透镜的这个特点制成的。现保持凸透镜的位置不变,将光屏与蜡烛的位置对调,则光屏上(选填“能”或“不能”)形成一个清晰的像。

小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的实验器材有:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)图甲中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

(2)实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变,这种方法是
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法
(3)实验数据如下表,第2次实验中电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为A。

次数
1
2
3
4
电阻/Ω
5
10
15
20
电流/A
0.40
/
0.13
0.10


(4)分析表中数据可得出结论:
(5)结合表中数据可知,小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是Ω。

(8分)用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验:

(1)图甲所示烧瓶中水的温度为℃。
(2)水沸腾后,继续加热,温度计的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为;另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球,继续加热,发现乒乓球被顶起,在此过程中水蒸气的能转化为乒乓球的机械能。

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