结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题，（1）对图①中的两-优题课

结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题，

（1）对图①中的两支蜡烛的要求是　　；

（2）图②中，　　的机械效率高；

（3）图③研究的是电流产生的热量跟　　的关系；

（4）图④中的　　（填“铁屑”或“小磁针” $)$ 能更好的显示磁场的分布。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：磁场滑轮（组）机械效率的测量实验平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案焦耳定律

在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，主要实验步骤如下：

$a$ ．将一个金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下，按如图甲所示组装器材。

$b$ ．向空烧杯中缓慢注入清水，直到没过金属体一段距离（烧杯未加满水），如图乙中① $~$ ⑤所示，待示数稳定后分别读取弹簧测力计的示数 $F_{1} ~ F_{5}$ 。

$c$ ．如图乙中⑥所示，再向烧杯中加入适量盐，并轻轻搅拌，直至弹簧测力计示数稳定后读数为 $F_{6}$ 。

（1）图乙中　　（选填① $~$ ⑥序号）可以得出浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。在图⑤中，金属体所受到的浮力 $F_{浮} =$ 　　（用测量量的字母来表示）。

（2）图乙中　　（选填① $~$ ⑥序号）可以得出浮力的大小跟物体浸没的深度无关。金属体的体积 $V =$ 　　（用已知量 $ρ_{水}$ 、 $g$ 和测量量的字母来表示）。

（3）因为浮力的大小跟液体的密度有关，可知图⑤、⑥中， $F_{5}$ 　　 $F_{6}$ （选填“ $>$ 、 $=$ 、 $<$ ”），图⑥中盐水密度： $ρ_{盐水} =$ 　　（用已知量 $ρ_{水}$ 和测量量的字母来表示）。

在“比较不同液体的吸热能力”实验中：

（1）除了图中所示器材，还需要的测量仪器有天平和　　。

（2）在甲装置中，分别给初温相同且　　相等的水和食用油加热。

（3）在甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体　　相同。

（4）在甲装置中，两种液体升高相同的温度，给　　加热时间更长。

（5）乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，假设6分钟两种燃料全部烧完，实验数据如表：

分析数据可知：热值较大的是　　。

（6）通过实验数据直接计算出燃料的热值将　　（选填“偏大”或“偏小”）。

在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）平面镜成像原理是　　。

（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因　　。

（3）为了比较像与物大小关系，选取两支　　的蜡烛。

（4）无论怎样水平移动蜡烛 $B$ ，都不能与蜡烛 $A$ 的像重合，原因是　　。

（5）判断平面镜成虚像的方法是　　。

（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离　　。

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。

（1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的　　相同。

（2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越　　（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持　　运动状态。

（3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。

①让小车从斜面上的　　（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。观察木块移动的距离，并得出结论。

②实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在　　相同时，通过减小接触面的　　来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。

小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为 $10 cm$ 。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在　　

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、　　（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的　　（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。

（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座　　 $cm$ 刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、　　（填“放大”或“缩小”）的实像。

（4）将凸透镜重新移回到如图所示位置，在光具座 $70 cm$ 刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏。在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的　　（填“显微镜”或“望远镜”）利用了这个成像原理。