小明所在的课外兴趣小组需要密度为 的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量 ；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量 ；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 ；④利用 ，计算得出盐水的密度。
（2）小组成员认为该方案会使测量结果 （选填“偏大”或“偏小” ，原因是 。
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 调节。
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 （如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为 ；
⑤计算出盐水的密度为 。
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 （选填“加盐”或“加水” 。
有一卷无木轴的铜导线，需要确定它的长度，但不能把铜导线全部拉开，更不能把导线截断，请设计一个测量方案（提出使用器材，说明测量步骤，给出计算方法。）
器材：铅笔一只，刻度尺一把（游标卡尺等其它尺也行），能称量导线质量的任何形式的秤一个。
张磊同学在河边拣到一精美的小石块，想粗略知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案，并得出和实验方案相一致的密度表达式。
某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于
I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。
下图中，调节天平横梁平衡的操作中错误的是 。用测电笔检测火线的操作中错误的是。
某同学利用电源、电流表、电压表、开关，标有“50Ω 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0～15V挡损坏，小灯泡的额定功率估计为1.5W左右。画出灯正常发光的电路图，并简述判定灯正常发光的理由；