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题文

小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况及滑轮组的机械效率”,使用了如图所示的实验装置。实验前,小军用轻质弹簧测力计测得动滑轮的重力为 1 . 0 N ,每个钩码的重力为 0 . 5 N ,实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下了每次所挂钩码的重力及对应的轻质弹簧测力计示数(见下表)

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

动滑轮重 G 0 / N

1.0

1.0

1.3

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

所挂钩码的重力 G / N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

弹簧测力计示数 F / N

0.8

1.2

1.3

1.6

1.8

2.2

2.3

2.7

(1)分析实验数据可以得到:在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用该滑轮组     (选填“省力”或“不省力” )

(2)在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧测力计的示数 F 与被提升钩码重力 G 以及动滑轮重力 G 0 的关系为  

(3)小军同学又研究了滑轮组水平拉动物体的情况,用另一组滑轮组将重为 50 N 的物块从位置 A 匀速直线拉到位置 B ,请在图中画出最省力的绕线方法:物块移动的距离为   cm ;若此时绳自由端所用拉力为 10 N ,物块受到的摩擦力为 18 N ,该滑轮组的机械效率为  

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 滑轮(组)机械效率的测量实验 动滑轮及其工作特点
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如图,小明用刻度尺测物体的长度,此刻度尺的分度值是,物体的长度是____cm。

在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中,所用的器材有:一个定值电阻R、一个电压恒定的电源,电流表、电压表各一个,滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。有三位同学分别设计了图16所示的甲、乙、丙三个电路图。

(1)三个电路图中,只有丙图是符合要求的,甲图中的错误是_____________________
_________,乙图中的错误是__________________________。
(2)在这三个电路图中,都有滑动变阻器,如将滑片P都向左移动时,甲图中电压表的
示数将_________,乙图中电流表的示数将_________,丙图中电阻的阻值将________。(三空都选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是

(1)按图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如下所示的记录表格:

比较测得的数据得出的结论是:
____________________________。
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