探究电流与电阻的关系。小明连接的实验电路如图甲所示。
实验次数 |
1 |
2 |
电阻 |
5 |
10 |
电流 |
0.40 |
0.20 |
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 端。
（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为 ；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变。电路中有一处故障，可能是 （选填序号）
①电流表短路②电压表短路③导线 断路④导线 断路
（3）排除电路故障后，小明先后用 、 的定值电阻进行实验。实验中，通过 控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验数据如表所示。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。
请指出实验存在的问题或需要改进的地方 （写出一条即可）。
如图所示，电阻箱的示数为________W。
实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号
）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”。老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。
灯L1标有“6V 3W”的字样，灯L2标有“6V 1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L1、L2接入电路中，发现灯L1较亮，灯L2较暗。因此小华认为：“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。”请你用如图所示的器材，设计一个实验，证明小华的说法是错误的。
（1）画出实验电路；
（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某同学做了如下探究实验：该图是他进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a，a、d的材料和横截面积都相同。
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同，可得结论。
（3）在以下研究中，运用了与本实验相同方法的是：。
| A．为了形象地描述磁场,引入磁感线 |
| B．通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场 |
| C．研究串联电路的电阻关系时,引入了等效电阻的概念 |
| D．研究电流与电压、电阻的关系 |
我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时，记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系：在同一匀强磁场中，当不变的条件下，F=。