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题文

在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中,采用如图所示的实验装置。用细线把一个质量为 m 的小球悬挂起来,将小球从位置 B 拉到位置 A ,由静止释放小球,观察小球从 A B C 的过程中的高度和速度的变化,并测出了小球在 A B C 三个位置时动能和重力势能的值,从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化,数据如表所示。

运动过程或位置

A

A B

B

B C

C

动能 E k ( J )

0

增加

4.98

减少

0

重力势能 E P ( J )

5.00

减少

0

增加

4.97

(1)小球在图中的 C 位置,受到  个力的作用。

(2)从实验中可以看出,小球从 A B 的过程中速度不断增加,高度不断降低,这个过程中是重力势能逐渐转化为  ;在能量转化的过程中,机械能在逐渐减少,这主要是小球由于受到  造成的。

(3)在实验中,如果换用质量为 2 m 的小球,其他条件不变。那么,小球到达 B 位置时的机械能  质量为 m 的小球到达 B 位置时的机械能(选填“大于”、“小于”或“等于” )

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 动能和势能的转化与守恒
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在探究“电压一定时,电流跟电阻关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。
(1)连接电路前,开关必须___________。
(2)根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是()
A. 电流表坏了 B. 滑动变阻器短路
C. 电阻处接触不良 D. 电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数___________,实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为______A。

实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15


(5)实验结果是:________________________________________________。

小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做使拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,,滑动摩擦力越大。
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:。小伟在实验中存在的问题是

(9分)在“测酸奶密度”的实验中,
(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度。
①把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该()

A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码

②(各1分)他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图甲所示m1=________g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图乙所示,V=________cm3;则酸奶的密度ρ=_______________kg/m3

③在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是___________________________________________________________;
(2) 小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
小雨的实验过程是:①用天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量m0
②在瓶内装满水,盖上盖子,用天平测出瓶和水的总质量 m1
③倒干净水,再往瓶内装满酸奶,盖上盖子,用天平测出瓶和酸奶的总质量m2
则酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示) ρ=_____________________

如下图甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙所示。
(1)该凸透镜的焦距为_______cm。

(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在_______________。
(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、_______ (选填“放大”或“缩小”)的实像,此时所成的像与_____________所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

(4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处,这时光屏应向_______ (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像。

(4分)“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。下图是课堂上的演示实验,在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是:_______________________________________
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为:____________
(3)为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是:____________________________________
(4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将___________________________________

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