在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学设计了如图甲所小的电路，已知小灯泡额定电压为 ，电源电压为
（1）根据图甲的电路图，用笔画线将图乙的实物图连接完整
（2）连线完成后，闭合开关 前，甲图中滑片 应该位于滑动变阻器的最 （选填“上”或“下”
（3）小明闭合开关 ，移动滑片 ，发现电流表示数为0，电压表示数始终为 ，其故障原因是小灯泡 所在的支路发生 （选填“短路”或“断路” ；
（4）排除故障后，调节滑片 的位置，当电压表示数为 时电流表示数为 ，则小灯泡额定功率为 ，此时滑动变阻器连入电路的电阻为 。
小亮为测量电阻Rx的阻值，选择了以下器材：待测电阻Rx、阻值已知的定值电阻R0、电压不变（电压值未知）的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。如图所示，小亮连接了实验电路，但实验步骤没有写完整，请你帮助完成实验步骤，并写出电阻Rx的表达式。
（1）闭合开关S1、S2，读出此时电流表的示数I1。
（2） ，读出此时电流表的示数I2。
（3）根据所测数据计算得出Rx= 。
小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，R1为电阻箱，R2为滑动变阻器，电源电压恒为3V.
（1）探究电流与电压的关系时，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器，发现电压表示数始终接近电源电压，原因可能是（）
| A．电流表损坏了 | B．滑动变阻器短路 | C．电阻R1处接触不良 | D．电阻R1短路 |
（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数为0.5A，R1的阻值是 Ω，多次测量后，作出I—R1图象是图乙中的 .
测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把下图中的器材连接成电路（导线不许交叉）；
（2）请在下图的方框内画出相应的电路图；
（3）李佳合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是李佳提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的表格里。
（4）李佳排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为________________A，小灯泡的额定功率为________________W。
(5)李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。其原因可能是 。
用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干．
（1）实验的原理是 ；
（2）在图1方框内画出实验电路图（标出电表的“+”、“﹣”接线柱）．
（3）在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～15V量程．根据你画的电路图，以笔画线代替导线，将下面图2中所给的实验器材连接起来（导线不要交叉）．
（4）在这次实验中，电流表和电压表的指示位置如图3所示，那么未知电阻Rx中的电流是 A，Rx两端的电压是 V，Rx的阻值是 Ω．
某同学用一支0～0.6A和0～3A两个量程的电流表研究图1中通过a点、b点和c点的电流大小关系．
（1）连接电路时，开关必须 ．当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指反向偏转，其出现故障的原因是： ；排除的方法是 ．
（2）故障排除后，电流表在a点、c点时指针的位置如图2所示，电流表接在b点时指针的位置如图3所示，请将电流表的读数填入表中：
| 测量处 |
a |
b |
c |
| 电流/A |
（3）通过本实验，你得出的结论是： ．