如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为 ．电压表、电流表无损坏，有阻值为 、 、 、 、 定值电阻5个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 （选填序号）。
．变阻器滑片 ．电压表 ．电流表 ．电源
（3）某次实验，更换电阻 ，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是 。
（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是 （选填序号）。
．电流 ．电压 ．电阻 ．电功率
（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适 （选填序号）。
． ． ． ．
（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来，观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻 。
在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻
（1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点 （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
（3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_。
小华总结所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。
（1）如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用（加热时间/温度计示数）来反映的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。
如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变的大小，同时控制小球的不变；乙实验中只有物质的不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的相等、酒精灯加热方式相同等）。
（3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：。
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：① ________________；
②用来验证。
（2）在探究反射角与入射角的关系时，小明同学分别测出了反射角、入射角分别是400，于是他就得出了反射角等于入射角的结论。请问他这样做是否正确？ ________________，理由是________________。 
温度计的使用：
（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为。
a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让其与被测液体接触一定的时间
d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中
e.观察温度计的示数
（2）下图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
①；②。
（3）图甲温度计的的示数是 ℃，乙的示数是℃。
小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．
⑴小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他应该（将蜡烛靠近透镜移动/将蜡烛远离透镜移动），如果他不戴眼镜看书，应该将书（填“靠近”或“远离”）眼睛．
⑵如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的图，其矫正做法是．