在测量标准电压为 的小灯泡电阻的实验中,电源电压恒为 。
(1)小明连接如图甲所示的电路,准备闭合开关时,发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ “,并补画出正确的导线。
要求:闭合开关后,当滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。
(2)电路完善后,调节滑动变阻器的滑片 ,当电压表的示数为 时,电流表示数如图乙所示,其示数为 ,此时小灯泡的电阻为 .额定功率为 .(保留小数点后两位)
(3)在提供的滑动变阻器中,分别有规格为 、 、 ,则应选择 (选填“ “ ”或“ “ 。
(4)小明同学多次移动滑动变阻器的滑片 ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的图象,通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:灯丝的电阻随温度的升高而 (选填:“增大”、“不变”、“减小” 。
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片(选填“翻转”或“旋转”) 一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是.
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
B.小卡片是比较容易获取的材料 |
C.减少了摩擦力对实验结果的影响 |
D.小卡片容易扭转 |
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.
(1)实验中通过观察来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:相同时,,压力的作用效果越明显;
(3)对比两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为(选填“正确”或“不正确”),理由是.
在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧,为使天平横梁平衡,应将右侧的平衡螺母向端调节.用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是g。在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是cm3,此大理石的密度是kg/m3。大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。
如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F—t和V—t图象分别如乙、丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是N,当t=3s时,物体受到的摩擦力是N。
2013年6月20日,航天员王亚平在天宫一号内进行如下实验:
①将金属圈伸进水袋再拉出,金属圈内形成一个薄薄的水膜.晃动金属圈,水膜没有破裂,原因是.
②用注射器向水球内注入少量红墨水,过一会儿,整个水球都变成了红色,原因是.