小金自学了电学，知道了欧姆定律，他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线，请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。
（1）画出实验的电路图；
（2）写出实验的步骤以及需要测量的物理量。
在更换家用轿车的轮胎时，剪式千斤顶是一种常用工具。图甲是某型号剪式千斤顶的结构示意图。使用时，将底部支撑台置于水平地面，保持千斤顶竖直，将顶升置于汽车车身下，用手摇动扳手使扳手绕 点不断旋转，带动丝杆转动，通过丝杆水平拉动左端铰链，使支架向内收缩，顶升升高，从而将汽车车身顶起。丝杆上刻有梯形扣，图乙是梯形的实物图。
（1）该型号的剪式千斤顶是由一些简单机械组合而成的。在顶起车身的过程中，丝杆上的梯形扣属于下列哪一种简单机械？ 。
．滑轮 ．滑轮组 ．杠杆 ．斜面
（2）现使用该剪式千斤顶更换轮胎，顶起汽车车身后，若顶升受到车身竖直向下的压力大小始终为 ，且等于顶升对车身的支持力，千斤顶自身重量忽略不计。
①若底部支撑台与地面接触面积为 ，顶起汽车车身后手不再用力，则千斤顶对地面产生的压强是多大？
②顶起汽车车身后，为了方便更换轮胎，需要继续摇动扳手，使顶升继续升高一段距离。若人摇动扳手使顶升在 内升高 ，用千斤顶顶起车身时的机械效率为 ，则人做功的功率是多大？
如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的 、 两种液体，用相同的装置加热：
（1）以从实验效果考虑，本实验选择 （烧杯 易拉罐）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是 。
（2）两种液体吸收热量的多少可通过 （液体升高的温度 加热时间）比较。
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的 和 两种液体，在升高相同温度时， 吸收的热量较多；质量相等的 和 两种液体，在吸收相同热量时， 升温较高。
（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从 或 中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择
小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件（图中灵敏电流计 的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反）。
（1）导体 静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中 （有 无）电流产生。
（2）继续探究，记录观察到的现象如表：
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序号 |
运动方向 |
电流计指针偏转情况 |
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1 |
沿磁场方向运动 （不切割磁感线） |
不偏转 |
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2 |
水平向左 （切割磁感线） |
向右偏转 |
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3 |
水平向右 （切割磁感线） |
向左偏转 |
①比较1、2（或1、 实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时电路中就会产生感应电流。
②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟 有关。
③若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁（导体 不动），则灵敏电流计的指针 （会 不会）偏转。
小华在“探究电流与电阻关系”的实验中：
（1）按要求将实物图连接完整（要求：滑片 向右滑时变阻器接入电路的电阻变大）。
（2）在连接电路的过程中，开关必须处于 （闭合 断开）状态，滑动变阻器的滑片 应放在最 （左 右）端。
（3）小华用三只阻值分别为 、 和 的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中，将 电阻换成 时，应在闭合电路后，将滑片向 （左 右）移动，其目的是 。
小明用 的注射器、量程为 的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和 。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为 。
步骤三：用刻度尺测出注射器 长度为 。
步骤四：算出大气压强值为 。
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 。
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为 ，由此可知，此时活塞所受到的 （摩擦力 大气压力）为 。
小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。
