题目①
北京是一座蕴含着丰富文化的城市，这里的建筑、戏曲、美食、服饰、手工艺品等，都有文化的印记。
假如你是华，你校英语社团正在开展线上国际交流活动，其公众号计划做关于北京文化的系列推送，现就 "Cultural Symbols of Beijing（北京文化标志）"这一话题在校内收集素材。请你用英语给公众号留言，推荐一个你眼中的北京文化标志，对其作简要介绍，并说明推荐理由。
提示词语：show，traditional，love，treasure，important
提示问题：In your opinion，what's the cultural symbol of Beijing？
Please describe it.
Why do you think it can be a symbol？
I'm Li Hua，from Class I，Grade 9.
I hope my idea can be taken.Thanks!
请你为学校杂志写一份广告，内容要点如下：学校乐队（the school band）需要四名新成员，分别要求他们能弹钢琴，弹吉它和敲鼓。你的联系方式，你的号码，87563559 你的电子邮箱（e-mail address） butterfly @ xjschool.com.cn。
要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确；2.词数不少于60。
Musicians wanted for the school band
任务型阅读：阅读下面的对话，并回答问题
Kangkang: Hello, Tom. It’s Kangkang. Would you like to play football now?
Tom: No, I’m sorry, Kangkang. I can’t. I’m busy.
Kangkang: What are you doing?
Tom: I’m helping mom. We’re painting (粉刷) our house. It’s interesting.
Kangkang: Can I help you? I love painting.
Tom: Yes, if (如果)you like. Come now. But you must wear some old clothes.
Kangkang: OK. See you in 15 minutes. See you later!
Tom: See you!Who is talking with Kangkang on the phone?
________________________________________________Why can’t Tom play football now?
________________________________________________Does Kangkang like painting?
________________________________________________Does Kangkang want to help Tom?
________________________________________________What must Kangkang wear?
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请根据以下要点介绍你的网友Daniel,70词左右。
1．14岁，身高1.68米，蓝眼睛，短头发；
2．出生在美国，但现在和父母住在盐城；
3．喜欢学习，比较擅长数学；
4．热爱运动，放学后经常和同学们一起踢足球；
5．非常喜欢中国，认为中国人既有礼貌又乐于助人。
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：70词左右；
4）不得使用真实姓名和校名等。
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假如你是李萍，请根据表格提示，写一篇短文，介绍你的基本情况。
要求：1、字迹工整，语句通顺，连贯。
2、将提示内容全部体现在文章中。
3、不少于30字。
| 名字：李萍 |
年龄：12 |
| 性别：女 |
学校：五中 |
| 性格：喜欢(like)红色，爱整洁，总是帮助朋友们。 |
1 Nacy 是一个有着长发的女孩. 2. 她又高又瘦,脸上总是带着笑容.
3 她会讲英语和法语. 4 她喜欢给朋友讲笑话,但不会嘲笑别人.
5 她经常在学习上帮助我,并鼓励我努力学习.