下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。
下列词语中划线的词注音完全正确的一组是（）。
| A．自诩( xǔ ) 尺牍（dú）窈窕（tiáo）寥廓（kuò） |
| B．悼念（diào） 慰藉（jié）解剖（pōu）惩创（chuànɡ） |
| C．竹篁（huánɡ） 拓片（tà）暮霭（ǎi）隽永（juàn） |
| D．监生（jiān ） 租赁（lìn）形骸（hǎi）休憩（qì） |
根据下面语境，请选择合适的答案填空：
，如春天的花儿一般自然绽放；，如夏天的热风自然奔放；，如秋天的稻谷自然成熟。
A、中年的稳重 B、孩子的笑脸 C、青年的激情
名著阅读题，从下面提供的篇名中选择正确的选项。
A．《二十四孝图》 B．《无常》 C．《琐记》
（1）“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的（▲）
（2）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是（▲）
（3）作者回忆少年读了这一本教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。这些故事来自于（▲）
依次填入下列句中的空缺处恰当的一组词语是（ ▲ ）。
①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处新信客，怎么也找不到。
②此后，我就更其绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
| A．查询搜集情景 | B．物色收集情景 |
| C．查询收集光景 | D．物色搜集光景 |
根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是___________________________________________________________。