下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。
从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
| A．受污染的所有河流重新清波荡漾 | B．所有受污染的河流重新清波荡漾 |
| C．所有河流不再受污染而清波荡漾 | D．所有清波荡漾的河流不再受污染 |
下列各句中没有语病的一项是（）
| A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都忍俊不禁。 |
| B．在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 |
| C．夏天的武夷山，真是纳凉避暑的好季节。 |
| D．为了防止酒驾事件不再发生，武夷山市加大了整治力度。 |
下列加点词解释全对的一项是（）
A相委而去（委婉）与朋友交而不信乎（真诚）暮而果大亡其财（丢失）
B吾日三省吾身（每天）未若柳絮因风起（因为）不知其善也（好处）
C教然后知困（不通）陈太丘与友期行（约定） 好之者不如乐之者（快乐）
D居数月（经过）不知其旨也（甘美）元方入门不顾（回头看）
对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是（）
| A．别踩，我怕疼。（爱护草坪公益广告） 理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、十分惹人喜爱。 |
| B．说好普通话，走遍神州都不怕。（推广普通话公益广告） 理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。 |
| C．为何血浓于水？因为爱在其中。（无偿献血公益广告） 理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的原因。 |
| D．欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（反腐倡廉公益广告） |
理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。
下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）
| A．本人昨天在体育馆遗失一副黄色羽毛球拍，您若捡到及时联系鄙人，我感激之至。 |
| B．昨日本人不慎丢失《三国演义》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 |
| C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。 |
| D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。 |