《范文正公文集》叙（节选）
[宋]苏轼
庆历三年，轼始总角 ①入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰："童子何用知之？"轼曰："此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？"先生奇轼言，尽以告之，且曰："韩、范、富、欧阳 ②，此四人者，人杰也!"时虽未尽了 ③，则已私识之矣。
嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公没；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：" 吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤!"是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰："恨子不识范文正公。"其后三年，过许 ④，始识公之仲子 ⑤今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚 ⑥于徐，皆一见如旧，且以公遗藁 ⑦见属 ⑧为叙。又十三年，乃克 ⑨为之。
呜呼!公之功德盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨；若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔 ⑩ 之愿也哉!
（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社）
[注释]①总角：指童年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。③了：懂得，明白。④许：今许昌。⑤仲子：次子。下面的彝叟为范之三子，德孺为第四子。⑥同僚：同事。⑦藁：同"稿"，诗文草稿。⑧属：同"嘱"。⑨克：能够。⑩畴昔：过去，从前。
（1）解释下面句中加点词的意思。
①先生 奇轼言，尽以告之
② 既葬，而墓碑出，读之至流涕
③而公独不识，以为平生之 恨
④用"/"给文中画横线的文字断句。（限断三处）
吾 得 其 为 人 盖 十 有 五 年 而 不 一 见 其 面 岂 非 命 欤!
（3）为深入理解作者对范仲淹的感情，某同学提出了下面四个问题。请问，哪一个问题是最有价值的？（填字母）
A.韩琦、富弼、欧阳修是怎样的人？
B.乡先生最初为什么不愿回答苏轼的问题？
C.苏轼"从旁窃观"《庆历圣德诗》），是不是不够光明磊落？
D.苏轼写自己与范仲淹三个儿子相识，为什么不合在一起写，而要一次一次分开写？
（4）下面这句话是省略句。用现代汉语翻译时，你会在空白处补上什么内容？从备选项中选择一项，并简述理由。
______曰："恨子不识范文正公。"
备选项：A.他们 B.我
（5）上文是《＜范文正公文集＞叙》全文的上半部分。根据你对苏轼的了解和上文的感情基调，结合范仲淹的诗词文章，推测下半部分可能会写哪些内容。
阅读下面（甲）（乙）两个语段，完成文后题目。
（甲）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（乙） 曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适③市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①女：同“汝”，你②彘：猪③适：往解释文中划线的词语。
项为之强鞭数十
曾子欲捕彘杀之妻止之曰请翻译文中画线句子。
⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
⑵今子欺之，是教子欺也。请从（甲）文中摘录成语（至少两个）
(甲)文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然，原因是：
(乙)文表现曾子怎样的教子思想
课外古文阅读。
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （《列子•说符》）用现代汉语解释划线的词语：
①亡一羊② 既反③ 奚亡之翻译下面的句子：
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。本文告诉我们一个什么道理？
课内古文阅读。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）(2分)。
联系上下文，解释文中划线的词：
①咸：②邑人：③绝境：
④无论：⑤不足：翻译划线的句子：
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为什么来到这个地方？
为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？
桃花源人为什么“见渔人，乃大惊”？
阅读下面选文，回答问题。
言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。选文出自中国古典名著《》，作者是。
从这段文字中我们能够看出关羽具有怎样的性格特点？
“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”这段文字运用了什么角度的描写？具体说说这样写有什么好处？
阅读下面选文，回答问题。(5分)
滕子京负大才，为众所嫉，自谪①巴陵，愤郁颇见辞色。范文正②与之同年③，友善，爱其才，恐后贻④祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙⑤以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（摘自《过庭录》）
注释： ①谪：贬官。②范文正：即范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。其代表作是《岳阳楼记》。③同年：指同一年考中进士。④贻：遗留。⑤隙：时机。解释下列句中划线词语在文中的意思。
①罕受人言（）②其意盖在谏故人耳（）范仲淹与滕子京为同年进士，在滕子京“愤郁”之时，范仲淹有何反应。请用自己的语言加以概括。
范仲淹和他的《岳阳楼记》,以及文中那些光照千秋的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从短文中你能看出范仲淹是怎样一个人？