阅读以下材料:
苏格兰数学家纳皮尔 . , 年)是对数的创始人.他发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉 , 年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若 且 ,那么 叫做以 为底 的对数,记作 ,比如指数式 可以转化为对数式 ,对数式 可以转化为指数式 .
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:
, , , ,理由如下:
设 , ,则 , ,
,由对数的定义得 .
又 ,
.
根据上述材料,结合你所学的知识,解答下列问题:
(1)填空:① ,② ,③ ;
(2)求证: , , , ;
(3)拓展运用:计算 .
已知在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)分别写出图中点的坐标;
(2)画出绕点
按顺时针方向旋转
;
(3)求点旋转到点
所经过的路线长(结果保留
).
在等腰直角△ABC中,∠C=90°,BC=2cm,如果以AC的中点O为旋转中心,将这个三角形旋转180°,点B落在点B′处,作出点B′并求BB′的长度.
如图是某汽车的标志,它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样旋转得到的?每次旋转了多少度?
如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,的顶点均在格点上,点
的坐标为
.
(1)把向上平移5个单位后得到对应的
,画出
,并写出
的坐标;
(2)以原点为对称中心,再画出与
关于原点
对称的
,并写出点
的坐标.
下三图是由三个相同的小正方形拼成的图形,请你再添加一个同样大小的小正方形,使所得的新图形分别为下列A,B,C题要求的图形,请画出示意图.
(1)是中心对称图形,但不是轴对称图形;
(2)是轴对称图形,但不是中心对称图形;
(3)既是中心对称图形,又是轴对称图形.