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题文

某校为了增强学生的疫情防控意识,组织全校2000名学生进行了疫情防控知识竞赛.从中随机抽取了 n 名学生的竞赛成绩(满分100分),分成四组: A : 60 x < 70 B : 70 x < 80 C : 80 x < 90 D : 90 x 100 ,并绘制出不完整的统计图:

(1)填空: n =   

(2)补全频数分布直方图;

(3)抽取的这 n 名学生成绩的中位数落在   组;

(4)若规定学生成绩 x 90 为优秀,估算全校成绩达到优秀的人数.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 中位数 用样本估计总体 频数(率)分布直方图 扇形统计图
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如图,已知一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点是A(-2,-4),C(4,n),与y轴交于点B,与x轴交于点D.

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)连结OA,OC,求△AOC的面积.

如图,AB是⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OA,C为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,连结EF、EO,若DE=,∠DPA=45°.

(1)求⊙O的半径;
(2)求图中阴影部分的面积.

如图,方格纸中每个小正方形的边长为1,△ABC和△DEF的顶点都在方格纸的格点上.

(1)判断△ABC和△DEF是否相似,并说明理由;
(2)P1,P2,P3,P4,P5,D,F是△DEF边上的7个格点,请在这7个格点中选取3个点作为三角形的顶点,使构成的三角形与△ABC相似(要求写出2个符合条件的三角形,并在图中连结相应线段,不必说明理由).

某校九年级学生利用课外活动时间积极参加体育训练,每位同学从跳绳、篮球、跳远、实心球等项目中选一项进行训练.王强就本班同学“体育训练项目选择情况”进行了一次调查统计,下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)该班共有名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“篮球”部分所对应的圆心角度数为°;
(4)若全校有360名学生,请计算出全校“其他”部分的学生人数.

已知:如图,在四边形ABCD中,AC是对角线,AD=BC,∠1=∠2.求证:AB=CD

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