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题文

如图甲所示,在“测量一个小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为3V。

(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路(要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大);

(2)连接好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,那么出现该状况的可能原因是小灯泡发生      (选填“断路”或“短路”);

(3)排除故障后,闭合开关,继续进行探究,根据测量数据绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图像,如图丙所示,分析可知:小灯泡的额定功率为      W;若电流表的示数如图丁所示,其示数为      A,此时小灯泡的电阻为      Ω;

(4)若实验室电压表损坏,某同学用一个已知阻值为R0的定值电阻代替电压表,并设计了如图戊所示电路,在电源电压保持不变情况下,也正确地测出了一个额定电流为I的小灯泡的额定功率,其实验步骤如下:

①闭合S1,断开S2,移动滑动变阻器R的滑片至最左端,记下电流表的示数为I1

②闭合S2,断开S1,调节滑动变阻器R的滑片使小灯泡正常发光,电流表示数为I

③保持滑动变阻器R的滑片不动,闭合S1,断开S2,记下电流表的示数为I2

④则小灯泡额定功率的表达式为P     (用I、I1、I2和R0等符号表示)

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 电功率的测量实验 实物的电路连接 电流表的读数方法
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据天气预报报道,中考前后几天的天气相差不大,南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表:

(1)请你根据表中的数据在图中绘出温度随时间变化的图象.(提示:可以用柱形图、线形图或曲线图表示)

(2)请根据你画出的图象预测6月17日下午13:30的大致温度__________________________________________.
(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是()

A.人体正常体温是39 ℃
B.一标准大气压下,冰水混合物的温度为0 ℃
C.沸水的温度一定是100 ℃
D.适合人们洗澡的热水温度约70 ℃

今年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.

(1)_________________________________________;
(2)_________________________________________;
(3)_________________________________________.

将一根0.5~1m长的粗丝线或钓鱼线(最好不用尼龙的),在一个松香块上来回蹭,或用脚和手各控制住线的一端,把线绷直,并用另一只手拿松香块向线上擦,然后提起线的一头,用手向下捋这根线,注意听线发出的声音,现在将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔(孔不要比线大得太多),然后在穿出的线头上系住一个铅笔头,重新提起线的另一端,让盒口朝下自然下垂,再次用手向下捋这根松香线,注意听从盒里发出的声音,写出你的发现.

小明和同学在自主学习 “研究平面镜成像特点”的实验中:
(1)小明在玻璃板的前面放一枝点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一枝没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是_________,这是为了______________________。
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(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离又移动蜡烛B,去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A的像的大小__________(填“变大、变小、不变”),根据这一个实验现象可以得到的结论是____________________________________________
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四年级二班的同学在自主学习 “探究水的沸腾实验”时,有一个小组对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的数据如下表所示:

时间(min)
……
3
4
5
6
7
8
9
10
水温(℃)
……
94
95
96
97
98
99
99
99

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为_______,实验中水的温度没有达到
100℃的原因是:_____________________________。
(2)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,你认为造成这种现象的原因可能是:______________________________________________。(写出一种原因即可)
(3)通过这个实验他们得出水沸腾需要满足的条件是_______________、________________
(4)根据这个实验他们联想到了生活中当水烧开了以后,继续用大火烧_______(填“可以、不可以”)提高水的温度。

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