教育部近日印发通知,要求控制中小学生的书面作业总量,合理布置不同类型的作业。为此,某英文杂志社正在开展以"My Creative English Homework"为主题的征文活动。请你写一篇征文,讲述自身经历,提出合理建议。
要求:
(1)80﹣120词,开头已给出,不计入总词数;
(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考信息:
(1)做过的最有创意的英语作业(内容、收获……);
(2)更多有创意的英语作业建议(形式、理由……);
(3)……
My Creative English Homework
Doing English homework helps us to practice and use what we've learned in class.
根据图示和提示词,写成恰当的句子 8分
102 103 104 105Tom , basketball, now____________________________________________
work. for two years _____________________________________________
not litter ________________________________________________
go,by, tomorrow _________________________________________________
书面表达。(15分)
临近毕业,我相信你一定有不再穿的衣服,看过的旧书,用过的书包,留着占地方,扔了又可惜。你是否想过把这些东西捐赠出来,让需要的人带回家,既能传递幸福,也能收获一份惊喜。近日,某英文网站提出“爱心助学”的倡议,请你就 “Give Away Something, Pass on Happiness”为话题,就此向全校学生发出倡议。
要点提示:
1. 临近毕业,会有很多闲置物品,留着占地方,扔了又可惜;
2. 不要扔掉,收拾好,捐给需要的人;
3. 让需要的人带回家,传递幸福的同时,也能收获一份惊喜。
要求:
1. 用词恰当,要点全面,层次清晰,书写规范;
2. 可适当发挥,词数:80词左右。
3. 不得出现自己真实姓名和学校等相关信息。
书面表达 (满分15分)
Emily将她的烦恼写在了博客上并征求大家的建议。假设你叫陈华,在了解她的烦恼后请写一个回复给出你的建议,要求字数在90词左右,信件的开头和结尾已经给出,不计入总字数。
建议应包括:(1)孩子应尊重父母(2)父母经验丰富(3)父母的要求是对你的成长有好处的(4)...... (5)多同父母交流沟通。
提示词: respect v & n. 尊重; responsible adj. 有责任感的;demand v. & n. 要求
Here are Emily's problems on the Blog: My problem is my parents. They never stop going on about(唠叨) how I should keep my room clean, keep my hair tidy and wear smart clothes. They even make me do the washing-up after dinner every night! None of my friends have got such terrible parents. What should I do? Emily,USA |
Dear Emily,
I think it's lucky for you to have such good parents. __________________________
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Chen Hua
书面表达
根据表格内容写一段关于Betty以前的经历语段,要求60词左右.
姓名 |
Betty |
出生日期 |
23rd June,1991 |
籍贯 |
Quincy , the USA |
第一所学校 |
John Adams Primary School |
第一位老师 |
Ms Hill |
性格 |
strict , nice |
最初的朋友 |
Kate, Jamie |
性格 |
friendly , naughty(Jamie) |
第一所房子 |
big , six rooms , a big garden |
书面表达(15分)
假如现在是晚上七点半,请你根据Tony提供的信息,写一篇短文以Tony的口吻描述一下Tony一家人此刻的活动情况。
要求:使用现在进行时,60词左右。
Father |
Read a book |
Mother |
Clean the room |
Grandfather |
Watch TV |
Tony |
Do his homework |
Nancy |
Play the piano |